Page 178 - Penelitian Pendidikan

Kita mulai dengan istilah tes, penilaian, dan pengukuran. Tes adalah prosedur formal, sistematis, biasanya kertas dan pensil untuk mengumpulkan informasi tentang karakteristik kognitif dan afektif orang (karakteristik adalah karakteristik mental yang terkait dengan kecerdasan, seperti prestasi; Karakteristik afektif adalah karakteristik mental yang berhubungan dengan emosi, seperti: sebagai sikap). Tes biasanya menghasilkan skor numerik. Tes standar adalah tes yang diberikan, dinilai, dan ditafsirkan dengan cara yang sama di mana pun atau ketika digunakan. Misalnya, Tes Potensi akademik (TPA), Tes Potensi Skolastik, dan tes lainnya yang digunakan secara nasional telah dibuat untuk memastikan bahwa: semua peserta tes mengalami kondisi yang sama ketika mengambil mereka.
Standardisasi semacam itu memungkinkan perbandingan antara peserta tes dari seluruh bangsa. Kamu boleh ingat ambil prestasi berstandar nasional tes di sekolah. Mereka mungkin memiliki tanda berhenti setiap beberapa halaman yang memperingatkan, “Berhenti! Jangan membalik halaman sampai diperintahkan.” Pemberhentian ini untuk memastikan bahwa semua tes pengambil memiliki jumlah waktu yang sama untuk setiap bagian dari ujian.
Penilaian adalah istilah luas yang mencakup seluruh proses mengumpulkan, mensintesis, dan menafsirkan informasi, baik formal maupun informal, numerik atau tekstual. Tes adalah bagian dari assesment, seperti halnya observasi dan wawancara. Pengukuran adalah proses kuantifikasi atau penilaian kinerja pada instrumen penilaian. Pengukuran terjadi setelah data dikumpulkan.
2) Kuantitatif dan Kualitatif (Metode Pengumpulan Data)
Peneliti biasanya menggunakan metode kertas dan pensil, observasi, atau wawancara untuk mengumpulkan data. Observasi dan wawancara lebih banyak digunakan oleh peneliti kualitatif, sedangkan kertas-dan pensil metode yang disukai oleh peneliti kuantitatif. Metode kertas dan pensil dibagi menjadi dua kategori umum: seleksi dan penawaran. Dengan metode seleksi (atau item seleksi pada instrumen),
176