Page 179 - Penelitian Pendidikan

peserta tes harus memilih dari antara satu set dari jawaban yang diberikan; metode ini termasuk beberapa pilihan, benar-salah, dan menjodohkan. Dalam metode pasokan (atau item pasokan), peserta tes harus: memberikan jawaban; item pasokan termasuk pertanyaan yang mengharuskan responden untuk mengisi bagian yang kosong atau menulis jawaban singkat atau esai.
Penekanan saat ini pada metode pasokan di sekolah telah melahirkan munculnya apa yang disebut penilaian kinerja. Sebuah penilaian kinerja, juga dikenal sebagai penilaian autentik atau alternatif, adalah jenis penilaian yang menekankan pada proses siswa (misalnya, demonstrasi laboratorium, debat, pidato lisan, atau pertunjukan dramatis) atau produk (misalnya, esai, proyek pameran sains, penelitian laporan). Dengan meminta siswa melakukan atau membuat sesuatu, pendidik berusaha menilai tugas yang lebih kompleks daripada menghafal. Jika seorang peneliti sedang melakukan penelitian di sekolah, ada kemungkinan bahwa kinerja penilaian digunakan untuk mengumpulkan data.
3) Menafsirkan Data Instrumen
Data dari penilaian dapat dilaporkan dan ditafsirkan dengan berbagai cara. Skor
mentah adalah angkanya atau nilai poin item yang dijawab seseorang dengan benar pada suatu penilaian. Misalnya, jika seorang siswa mencapai 78 dari 100 poin pada tes sains, nilai mentah siswa adalah 78. Dalam kebanyakan penelitian kuantitatif, skor mentah adalah data dasar (belum dianalisis). Dengan sendirinya, bagaimanapun, skor mentah tidak memberi kita banyak informasi. Untuk mempelajari lebih lanjut, kita harus menempatkan skor ke dalam konteks. Dengan kata lain, kita harus menginterpretasikan skor dalam beberapa cara. Referensi norma, referensi kriteria, dan pendekatan penilaian yang direferensikan sendiri mewakili tiga cara menafsirkan kinerja pada tes dan langkah-langkah.
Dalam penilaian yang mengacu pada norma, kinerja siswa dalam penilaian
dibandingkan dengan kinerja orang lain. Misalnya, jika kita bertanya seberapa baik
Siswa SD tampil dalam sains dibandingkan dengan siswa lain di kelas yang sama di
177