Page 230 - Penelitian Pendidikan
P. 230
Tabel 12 Perbandingan Metode Pengumpulan Data
Metode Surat
Email
Telepon
Administrasi personal Wawancara
Kelebihan
Murah
Dapat bersifat rahasia atau anonim Mudah dalam penskoran sebagian besar item
Item dan prosedur yang standar
Hasil cepat
Mudah untuk menargetkan responden
Kelebihan lainnya sama seperti surat
Tingkat respon tinggi Pengumpulan data cepat
Dapat menjangkau berbagai lokasi dan responden
Efisien ketika responden dalam situasi dekat
Dapat menyelidiki, menindaklanjuti, dan menjelaskan pertanyaan
Biasanya tingkat pengembalian yang tinggi
Dapat direkam untuk transkripsi dan analisis
Penggunaan yang fleksibel
Kekurangan
Tingkat respon kemungkinan kecil Tidak bisa menyelidiki, menjelaskan, atau menindaklanjuti item
Terbatas untuk responden yang bisa membaca
Respon kemungkinan sudah ditetapkan
Tidak semua orang memiliki email Kemungkinan beberapa balasan dari satu partisipan
Kekurangan lainnya sama seperti surat
Memerlukan daftar nomor telepon Sulit mendapatkan data yang mendalam
Administrator harus dilatih Memakan waktu
Administrator harus dilatih Memakan waktu
Tidak ada anonimitas Kemungkinan biasnya pewawancara
Penilaian kompleks untuk item tidak terstruktur
Administrator harus dilatih
c) Lakukan Kegiatan Tindak Lanjut
Terlepas dari upaya terbaik anda, tidak semua orang yang anda kirimi kuesioner akan mengembalikannya. Ada penerima yang tidak mau menyelesaikannya; yang lain bermaksud untuk menyelesaikan tetapi menundanya begitu lama sehingga mereka melupakannya atau kehilangan itu. Untuk kelompok yang terakhir inilah kegiatan tindak lanjut diadakan. Semakin tinggi persentase kuisioner yang dikembalikan, semakin baik penelitian anda. Meskipun tidak boleh mengharapkan tingkat respons 100%, hendaknya tidak puas dengan apa pun yang anda peroleh setelah pengiriman pertama. Mengingat semua pekerjaan yang telah anda lakukan, tidak masuk akal untuk mengakhiri penelitian dengan nilai terbatas karena pengembalian yang rendah
ketika anda melakukan beberapa upaya tambahan dapat membuat perbedaan besar.
228
(Sumber: Gay, Mills dan Airasian, 2012)