Page 246 - Penelitian Pendidikan

2) Studi Hubungan
Pada sebuah studi hubungan, seorang peneliti mencoba untuk mendapatkan wawasan tentang variabel atau faktor yang terkait dengan variabel yang kompleks. Beberapa contoh variabel kompleks dalam penelitian pendidikan adalah prestasi akademik, motivasi, dan konsep diri. Misalnya, seorang peneliti mungkin tertarik pada apakah variabel seperti hiperaktif terkait dengan motivasi atau apakah hukuman orang tua terkait dengan konsep diri anak sekolah dasar.
Studi hubungan memiliki beberapa tujuan. Pertama, mereka membantu peneliti mengidentifikasi variabel terkait yang cocok untuk pemeriksaan selanjutnya dalam studi kausal komparatif dan eksperimental. Studi eksperimental mahal dan sering memakan waktu, sehingga penggunaan studi hubungan untuk menyarankan studi eksperimental yang berpotensi produktif adalah efisien. Kedua, studi hubungan memberikan informasi tentang variabel untuk mengontrol dalam kausal-komparatif dan studi penelitian eksperimental. Dengan kata lain, jika peneliti dapat mengidentifikasi variabel-variabel yang mungkin berhubungan dengan kinerja pada variabel terikat, mereka dapat menghilangkan pengaruh variabel-variabel tersebut sehingga pengaruh variabel bebas menjadi jelas. Jika anda tertarik untuk membandingkan efektivitas metode pengajaran membaca yang berbeda pada siswa kelas satu, misalnya, anda mungkin ingin mengontrol perbedaan awal dalam kesiapan membaca. Anda dapat melakukannya dengan memilih siswa kelas satu yang homogen dalam kesiapan membaca atau dengan menggunakan sampel bertingkat untuk memastikan bahwa jumlah anak yang sama pada berbagai tingkat kesiapan membaca ditugaskan untuk setiap metode pengajaran.
Strategi mencoba memahami variabel kompleks dengan mengidentifikasi variabel yang berkorelasi dengannya telah lebih berhasil untuk beberapa variabel daripada yang lain. Misalnya, sementara sejumlah variabel yang berkorelasi dengan prestasi telah diidentifikasi, faktor-faktor yang secara signifikan terkait dengan keberhasilan di bidang-bidang seperti administrasi dan pengajaran tidak mudah
untuk dijabarkan. Di sisi lain, studi hubungan yang belum menemukan hubungan
244