Page 274 - Penelitian Pendidikan

Gambar 25. Kelas Control Model Konvensional di SMAN 1 Palembang (Sumber: Sukaryawan, 2015)
Dalam suatu eksperimen, kelompok yang menerima perlakuan baru disebut (tidak mengherankan) kelompok eksperimen, dan kelompok yang menerima perlakuan berbeda atau diperlakukan seperti biasa disebut kelompok kontrol. Kesalahpahaman yang umum adalah bahwa kelompok kontrol selalu tidak menerima perlakuan, tetapi kelompok tanpa perlakuan jarang memberikan perbandingan yang adil. Misalnya, jika variabel bebas adalah jenis instruksi membaca, kelompok eksperimen dapat diinstruksikan dengan metode baru, dan kelompok kontrol dapat melanjutkan instruksi dengan metode yang digunakan saat ini. Kelompok kontrol masih akan menerima instruksi membaca; anggota tidak akan duduk di lemari saat penelitian dilakukan jika mereka melakukannya, penelitian akan menjadi perbandingan metode baru tanpa instruksi membaca sama sekali. Metode pengajaran apa pun pasti akan lebih efektif daripada tidak sama sekali Sebuah alternatif untuk memberi label kelompok sebagai kontrol dan eksperimental adalah untuk menggambarkan perlakuan sebagai kelompok pembanding, kelompok perlakuan, atau Kelompok A dan B.
Kelompok yang menerima perlakuan yang berbeda harus disamakan pada semua variabel yang dapat mempengaruhi kinerja pada variabel terikat. Misalnya,
272