Page 33 - Penelitian Pendidikan
P. 33
Tabel 3 Perbedaan Metode Kuantitatif, Kualitatif, dan Campuran
Karakteristik Desain
Tujuan
Teknik Pengumpulan Data
Instrumen
Karakteristik Data
Sampel
Analisis
Metode Kuantitatif
➢Spesifik, jelas, rinci ➢Ditentukan secara mantap
sejak awal
➢Menjadi pegangan Langkah
demi langkah
➢Menunjukkan hubungan antar variabel
➢Menguji teori
➢Mencari generalisasi yang
mempunyai nilai prediktif
➢ Kuesioner
➢Observasi & wawancara
terstruktur
➢Tes, angket, wawancara terstruktur
➢Instrumen yang telah terstandar
➢ Metode Kuantitatif ➢ Kuantitatif
➢ Hasil pengukuran variabel yang dioperasionalkan menggunakan instrumen
➢ Besar
➢ Representatif
➢ Sedapat mungkin random ➢ Ditentukan sejak awal
➢ Setelah selesai pengumpulan data
➢ Deduktif
➢ Menggunakan statistik
untuk menguji hipotesis
Metode Kualitatif Metode Campuran
➢ Umum ➢Untuk model ➢ Fleksibel sequential
➢ Berkembang dan muncul dalam proses penelitian
➢Menentukan pola hubungan yang bersifat interaktif
➢ Menemukan teori ➢ Menggambarkan
realitas yang kompleks ➢Memperoleh
pemahaman data
➢ Participant Observation
➢ In depth interview ➢ Dokumentasi
➢ Triangulasi
➢ Peneliti sebagai Instrumen (human instrument)
➢ Buku catatan, tape recorder, camera, handycam, dan lain- lain
➢ Metode Kualitatif ➢ Deskriptif kualitatif
➢ Dokumen pribadi, catatan lapangan, ucapan dan tindakan responden, dll.
explanatory proposal sudah lebih jelas
➢Untuk model sequential
explanatory tujuannya adalah menenumakan pola dan menguji hipotesis yang ditemukan dalam penelitian kualitatif
➢ Test, Kuesioner,
Participant Observation, In depth interview, dokumentasi, dan triangulasi
➢Tes, angket, instrument terstandar, peneliti sendiri, buku catatan, tape recorder, camera, handycam, dll
➢Metode Campuran ➢Data kuantitatif hasil
pengukuran dan kualitatif hasil pengamatan
➢ Untuk model sequential explanatory sampel bisa besar dan representatif
➢ Analisis data kuantitatif dan kualitatif
(Sugiyono, 2011)
➢ Kecil
➢ Tidak representatif ➢ Purposive, snowball ➢ Berkembang selama
proses penelitian
➢ Terus menerus sejak awal sampai akhir penelitian
➢ Induktif ➢Mencari pola,
model, tema & teori
31
