Page 385 - Penelitian Pendidikan

viii) Grup focus
Teknik wawancara lain yang berharga adalah penggunaan kelompok fokus yang mencakup beberapa individu yang dapat berkontribusi pada pemahaman anda tentang permasalahan penelitian. Sebuah kelompok fokus seperti sebuah kelompok wawancara di mana anda mencoba untuk "mengumpulkan bersama" pemahaman dari beberapa individu serta untuk mendapatkan pandangan dari orang-orang tertentu.”2 Kelompok fokus adalah sangat berguna ketika interaksi antara individu akan mengarah pada pemahaman bersama tentang pertanyaan yang diajukan oleh seorang guru peneliti.
Saat melakukan kelompok fokus, penting untuk memastikan bahwa semua peserta memiliki pendapat mereka dan untuk memelihara kesepakatan kelompok untuk bergiliran; yaitu, peserta harus memahami bahwa kelompok fokus adalah aktivitas group-sharing dan bukan sesuatu yang didominasi oleh satu atau dua peserta. Menggunakan terstruktur atau jadwal wawancara semi-terstruktur, seorang peneliti dapat mengajukan pertanyaan kepada kelompok dan mendorong semuapeserta untuk merespon. Untuk menggunakan metafora olahraga, menggunakan bola basket versus gaya bertanya ping-pong. Artinya, ajukan pertanyaan, dapatkan respons, dan berikan pergi ke peserta lain (yaitu, bola basket) versus bertanya pertanyaannya, terima jawabannya, dan tanyakan yang lain pertanyaan (yaitu, ping-pong). Dapatkan informasi sebanyak-banyaknya dari setiap pertanyaan yang anda bisa dan, diproses, memastikan bahwa semua peserta kelompok memiliki kesempatan untuk merespon.
Idealnya, peneliti kualitatif akan melakukan wawancara untuk menangkap tanggapan dari kelompok fokus dan kemudian menyalin diskusi. Proses ini juga memakan waktu bahkan mungkin lebih dari itu untuk wawancara individu, jadi siap untuk mengalokasikan waktu untuk menemukan nuansa wawancara kelompok fokus dan berbagi pemahaman yang muncul.
383