Page 413 - Penelitian Pendidikan
P. 413
Q: Bagaimana dengan sikap, "Yah, mereka berada di Amerika Serikat dan kami berbicara bahasa Inggris di sini sehingga mereka dapat belajar bahasa Inggris. Itu saja." Bagaimana anda akan menanggapi sikap ini?
A: Itu yang besar. Itu sangat besar. Saya pikir itu seluruh budaya, anda tahu, itu didasarkan lagi pada ketakutan Berdasarkan lagi pada kenyataan bahwa Amerika Serikat adalah pulau yang sangat terisolasi di mana kita tertutup oleh dua samudera dan kita tidak pernah memiliki kebiasaan membentang di luar kita berbatasan banyak, atau menghargai banyak dari apa yang berada di luar batas kita.
Kami xenofobia dalam pengertian itu. Jadi kami secara tradisional tidak mempelajari bahasa lain, atau tertarik pada bahasa lain. "Mengapa repot- repot, kami adalah Amerika, yang terbesar, yang paling tangguh, jadi mengapa kami menghargai budaya atau bahasa orang lain?" Dan saya pikir itu juga pemikiran lama. Itu kebiasaan lama.
Takut
(Sumber: Gay, Mills dan Airasian, 2012)
Mengajukan Pertanyaan Kunci. Strategi lain yang digunakan dalam analisis data melibatkan mengajukan pertanyaan kunci, Menurut Stringer, bekerja melalui serangkaian pertanyaan dapat memungkinkan peneliti kualitatif untuk "memperluas pemahaman mereka tentang masalah dan konteks" yang telah mereka selidiki. Pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat mencakup: Siapa yang terlibat secara terpusat? Siapa yang memiliki sumber daya? Yang mana? Apa kegiatan, peristiwa, atau masalah utama yang relevan dengan masalah? Bagaimana tindakan, aktivitas, dan peristiwa terjadi? Kapan masalah ini terjadi? Meskipun tidak semua pertanyaan ini dapat diterapkan pada situasi tunggal apa pun, pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat memberikan titik awal bagi peneliti kualitatif yang terlibat secara individu atau kolektif dalam analisis.
411
