Page 444 - Penelitian Pendidikan

satu teknik yang dapat membantu dalam mengidentifikasi area fokus adalah memastikan bahwa empat kriteria terpenuhi: (1) area fokus harus melibatkan pengajaran dan pembelajaran dan harus fokus pada praktik anda sendiri; (2) area fokus adalah sesuatu di dalam lokus control anda; (3) area fokus adalah sesuatu yang anda sukai; dan (4) area fokus adalah sesuatu yang ingin anda ubah atau tingkatkan.
Langkah penting berikutnya dalam proses penelitian tindakan adalah pengintaian, atau pengumpulan informasi awal. Lebih khusus lagi, pengintaian membutuhkan waktu untuk merenungkan keyakinan anda sendiri dan untuk memahami sifat dan konteks gagasan umum anda. Melakukan pengintaian melibatkan mendapatkan wawasan ke dalam area fokus anda melalui refleksi diri, aktivitas deskriptif, dan aktivitas penjelasan.
i) Memperoleh Wawasan melalui Refleksi Diri
Anda dapat memulai pengintaian dengan menjelajahi pemahaman anda sendiri tentang teori-teori yang mempengaruhi praktik anda, nilai-nilai pendidikan yang anda pegang, bagaimana pekerjaan anda di sekolah sesuai dengan konteks sekolah dan masyarakat yang lebih luas, konteks historis sekolah anda dan bagaimana segala sesuatunya menjadi seperti itu, dan konteks historis tentang bagaimana anda menjadi percaya apa yang anda yakini tentang pengajaran dan pembelajaran. Misalnya, anggaplah gagasan umum anda untuk penyelidikan penelitian tindakan anda adalah pertanyaan, "Bagaimana saya dapat meningkatkan integrasi dan transfer keterampilan pemecahan masalah dalam matematika?" Eksplorasi dan refleksi diri anda dapat mencakup pengamatan berikut:
- Dalam membaca subjek saya, saya telah dipengaruhi oleh Van de Walle's teori tentang belajar mengajar matematika perkembangan. Secara khusus, tujuan matematika adalah pemahaman relasional, yaitu hubungan antara pengetahuan konseptual dan prosedural dalam matematika. Teori matematika ini secara langsung mempengaruhi cara saya berpikir tentang
mengajar matematika kepada anak-anak saya.
442