Page 508 - Penelitian Pendidikan

beberapa firasat tentang apa yang mungkin ditunjukkan oleh penelitian (yaitu, membimbing hipotesis).
Bagian metode laporan penelitian meliputi deskripsi partisipan, instrumen, desain, prosedur, asumsi, dan batasan. Untuk studi kualitatif, bagian ini juga dapat mencakup deskripsi rinci tentang lokasi dan sifat serta lamanya interaksi dengan partisipan. Deskripsi peserta mencakup informasi tentang bagaimana mereka dipilih dan, terutama bagi peneliti kuantitatif, populasi yang mereka wakili. Deskripsi sampel harus menunjukkan ukuran dan karakteristik utama anggota seperti usia, tingkat kelas, tingkat kemampuan, dan status sosial ekonomi. Deskripsi sampel yang baik memungkinkan pembaca laporan untuk menentukan seberapa mirip peserta penelitian dengan populasi lain yang menjadi perhatian pembaca.
Instrumen pengumpulan data atau bahan lain yang digunakan dalam penelitian harus diuraikan secara lengkap. Deskripsi harus menunjukkan tujuan instrumen, penerapannya, dan validitas serta tanggung jawab instrumen apa pun. Jika tes telah dikembangkan oleh peneliti, deskripsinya perlu lebih rinci dan juga harus menyatakan cara pengembangannya, prosedur dan hasil uji coba, revisi, langkah-langkah yang terlibat dalam penilaian, dan pedoman interpretasi. Salinan instrumen, kunci penilaian yang menyertai, dan informasi terkait lainnya tentang tes yang baru dikembangkan umumnya ditempatkan sebagai lampiran pada tesis atau disertasi yang tepat.
Dalam studi eksperimental, deskripsi desain sangat penting dan harus mencakup alasan pemilihannya dan diskusi tentang ancaman terhadap validitas yang terkait dengan desain, termasuk bagaimana ancaman ini dapat diminimalkan dalam studi yang dilaporkan. Dalam jenis penelitian lain, deskripsi desain dapat digabungkan dengan prosedur.
Bagian prosedur harus menjelaskan langkah-langkah yang diikuti oleh peneliti
dalam melakukan penelitian, dalam urutan kronologis, dalam detail yang cukup untuk
506