Page 517 - Penelitian Pendidikan
P. 517
➢ Apakah peneliti memiliki keterampilan yang dibutuhkan atau pengalaman untuk membangun atau mengelola instrumen?
➢ Selengkapnya tentang teks sumber ini Diperlukan teks sumber untuk mendapatkan informasi terjemahan tambahan
vi) Desain dan Prosedur
➢ Apakah desain dan prosedur sesuai untuk memeriksa pertanyaan penelitian
atau menguji
➢ hipotesis penelitian?
➢ Apakah prosedur dijelaskan dengan cukup rinci untuk mengizinkan replikasi
oleh peneliti lain?
➢ Apakah prosedur secara logis berhubungan satu sama lain?
➢ Apakah instrumen dan prosedur diterapkan benar?
➢ Jika studi percontohan dilakukan, apakah pelaksanaannya dan hasil yang
dijelaskan? Apakah efeknya pada penelitian selanjutnya dijelaskan?
➢ Apakah prosedur pengendalian dijelaskan?
➢ Apakah peneliti membahas atau menjelaskan sesuatu variabel yang
berpotensi mengacaukan bahwa dia tidak dapat mengontrol? vii) Hasil
➢ Apakah statistik deskriptif yang sesuai disajikan?
➢ Apakah tes signifikansi sesuai, mengingat hipotesis dan desain penelitian?
➢ Jika tes parametrik digunakan, apakah ada bukti bahwa peneliti
menghindari melanggar asumsi yang diperlukan untuk tes parametrik?
➢ Apakah tingkat probabilitas di mana tes signifikansi dievaluasi ditentukan
dalam kemajuan analisis data? Apakah setiap hipotesis diuji?
➢ Apakah tes signifikansi diinterpretasikan menggunakan derajat kebebasan
yang sesuai?
➢ Apakah logika induktif digunakan untuk menghasilkan hasil dalam studi
kualitatif dibuat eksplisit?
➢ Apakah hasilnya dijelaskan dengan jelas?
➢ Apakah tabel dan gambar (jika ada) baik terorganisir dan mudah
dimengerti?
➢ Apakah data di setiap tabel dan gambar dijelaskan dalam teks?
515
