Page 20 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN

Guru mengajar dan menyebarkan informasi keilmuan kepada siswa.
Guru selalu mencari jawaban yang benar untuk memvalidasi proses belajar siswa.
Penilaian terhadap proses belajar siswa merupakan bagian terpisah dari pengajaran dan pembelajaran, dan dilakukan hampir selalu dalam bentuk ujian/ujian.
Siswa harus selalu kerja sendiri.
Guru bersikap interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran, menjadi fasilitator dan mediator dari lingkungan bagi siswa dalam proses belajar.
Guru mencoba mengerti persepsi siswa agar dapat melihat pola pikir siswa dan apa yang sudah diperoleh siswa untuk pelajaran selanjutnya.
Penilaian terhadap proses belajar siswa merupakan bagian yang tidak integral dalam pengajaran dan pembelajaran, dilakukan melalui observasi guru terhadap hasil kerja siswa, melalui pameran karya siswa, dan fortofolio.
Ramai siswa bekerja dalam kelompok.
E. Konstruktivisme Lima Fasa Needham
Pendekatan kontruktivisme dalam pendidikan merupakan satu inovasi tentang gaya pengajaran dan pembelajaran pada masa kini. Pendekatan kontruktivisme merupakan proses pengajaran yang menerangkan bagaimana pengetahuan disusun dalam pikiran siswa. Pengetahuan dikembangkan secara aktif oleh siswa itu sendiri dan tidak diterima secara pasif dari persekitarannya. Ini bermakna
15