Page 13 - Buku Ajar Administrasi dan Manajemen
P. 13
Perte muan
Kemampuan Akhir Capaian Pembelajaran (SUB-CPMK)
Bahan Kajian /Materi Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Pengalaman Belajar
Kriteria Penilaian (Indikator)
Waktu
penugasan
mendiskusikan sumber belajar
• Mahasiswa menemukan masalah yang
berhubungan dengan tema
• Mahasiswa merencanakan solusi perbaikan
atas permasalahan tersebut
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis
dan diskusi
• Mahasiswa membuat kesimpulan dan diskusi
• Mahasiswa membuat kesimpulan
Mampu mengembangkan rancangan perencanaan, pengorganisasian, pergerakan dan pengawasan manajemen pendidikan
Proses Manajemen
Metode diskusi, tanya- jawab, dan penugasan
• Mahasiswa mencari/ menemukan/mendownload berbagai sumber belajar (Jurnal, video, PPT, dll)
• Mahasiswa menganalisis dan mendiskusikan sumber belajar
• Mahasiswa menemukan masalah yang berhubungan dengan tema
• Mahasiswa merencanakan solusi perbaikan atas permasalahan tersebut
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis dan diskusi
• Mahasiswa membuat kesimpulan
1. Aktifitas diskusi 2. Tugas terstruktur 3. Tugas mandiri
100 menit
Mampu menganalisis peran dan tugas kepala sekolah sebagai pemimpin dan supervisor
Kepemimpinan Kepala Sekolah
Metode diskusi, tanya- jawab, dan penugasan
• Mahasiswa mencari/ menemukan/mendownload berbagai sumber belajar (Jurnal, video, PPT, dll)
• Mahasiswa menganalisis dan mendiskusikan sumber belajar
• Mahasiswa menemukan masalah yang berhubungan dengan tema
• Mahasiswa merencanakan solusi perbaikan atas permasalahan tersebut
• Mahasiswa mempresentasikan hasil analisis
1. Aktifitas diskusi 2. Tugas terstruktur 3. Tugas mandiri
100 menit
4
5
6 │K Anom W & Eka Ad’hiya
