Page 116 - PJOK -Kelas-8

Tahapan Pembelajaran
(1) Bentuk 2 kelompok, kelompok A dua peserta didik dan kelompok B tiga
peserta didik.
(2) Setiap kelompok berhadapan dengan menempati bidang lapangan masing-
masing.
(3) Permainan dilakukan 2-3 menit, dan diawali dengan servis pendek atau
panjang.
(4) Lakukan prinsip dasar pukulan pengembalian servis pendek atau panjang
forehand.
(5) Setiap anggota kelompok hanya satu kali memukul bola.
(6) Fokuskan perhatian pada gerak pukulan dan arah bola.

Dalam pembelajaran variasi, kombinasi, dan permainan dapat dilakukan
pemberian skor, baik yang dilakukan sesama teman (peer assesment) atau diri sendiri
(self assessment), dengan aspek yang diamati sebagai berikut:
(1) Bekerja sama saat bermain.
(2) Dapat memukul servis bola.
(3) Dapat mengembalikan bola.
(4) Bertanggung jawab.
Dengan kriteria sebagai berikut:
(a) 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai permainan,
(b) 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai permainan dan kadang-kadang
tidak melakukan,
(c) 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan,
(d) 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Contoh format pengamatan
Aspek yang diamati
Nama
No Peserta Kerja sama Dapat memu- Dapat mengem- Bertang Jml. Keterangan
Didik saat bermain kul servis balikan servis gung jawab skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 A v v v v 14 Baik Sekali
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
Jumlah Skor
Max = 16

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) 105