Page 128 - PJOK -Kelas-8

Tahapan Pembelajaran
(1) Buat kelompok, masing-masing dua orang (A dan B = melakukan
1,2
1,2
servis dan pukulan forehand dan backhand).
(2) Setiap kelompok berhadapan dengan menempati bidang lapangan masing-
masing, permainan dilakukan 2-3 menit, dan dimulai dengan pukulan
servis.
(3) Fokuskan pada ayunan bat dan perkenaan bola pada bat.

Dalam pembelajaran variasi, kombinasi, dan permainan dapat dilakukan
pemberian skor, baik yang dilakukan sesama teman ( peer teaching) atau diri
sendiri (self assessment), dengan aspek yang diamati seperti: (1) bekerjasama saat
bermain, (2) dapat memukul servis bola, (3) dapat mengembalikan bola, dan (4)
bertanggung jawab.
Adapun kriterianya sebagai berikut:
(a) 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai permainan.
(b) 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai permainan dan kadang-kadang
tidak melakukan.
(c) 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan.
(d) 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.
Contoh format pengamatan
Aspek yang diamati
Dapat
Nama Peserta Kerja sama saat Dapat memukul Bertang Jml.
No mengembalikan Keterangan
Didik bermain servis gung jawab skor
servis
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 A v v v v 14 Baik Sekali
2 B
3 C
4 D
5 E
6 F
Jumlah Skor Maks= 16
Petunjuk Penskoran:
Kamu akan memperoleh nilai :
Baik Sekali : apabila memperoleh skor 14 - 16
Baik : apabila memperoleh skor 11 - 13
Cukup : apabila memperoleh skor 7 - 10
Kurang : apabila memperoleh skor 1 - 6

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) 117