Page 12 - PowerPoint Presentation
P. 12
2. สื่อการเรียนการสอนตามลักษณะการใช้งาน
การจ าแนกสื่อการเรียนการสอนลักษณะนี้ เป็นแนวความคิดของเดอ คีฟ
เฟอร์ ยึดลักษณะการใช้งานมาเป็นเกณฑ์ในการพิจารณาจ าแนกประเภท โดยแบ่งสื่อ
การเรียนการสอนออกเป็น 3 ประเภท เรียกว่า “โสตทัศนูปกรณ์” (Audio–Visual
Aids) ประกอบด้วย
2.1 สื่อประเภทใช้เครื่องฉาย (Projected Aids) ได้แก่ เครื่องฉายข้าม
ศีรษะ เครื่องฉาย ภาพยนตร์ เครื่องฉายสไลด์ เป็นต้น นอกจากนี้ยังอาจรวมถึง
เครื่องแอลซีดีที่ใช้ถ่ายทอดสัญญาณจากคอมพิวเตอร์หรือเครื่องเล่นวีซีดีเข้าไว้ใน
ประเภทเครื่องฉายด้วย เนื่องจากน าสัญญาณภาพจากอุปกรณ์เหล่านั้นขึ้นจอ
2.2 สื่อประเภทไม่ใช้เครื่องฉาย (Nonprojected Aids) ได้แก่ แผนภูมิ
รูปภาพ ของจริง ของจ าลอง กระดานผ้าส าลี กระดานแม่เหล็ก เป็นต้น
2.3 สื่อประเภทเครื่องเสียง (Audio Aids) ได้แก่ เครื่องบันทึกเสียง
เครื่องเล่นซีดี วิทยุ แผ่นซีดี เทปบันทึกเสียง เป็นต้น
3. สื่อการเรียนการสอนจ าแนกตามทรัพยากรการเรียนรู้
ทรัพยากรการเรียนรู้ (learning resources) จึงหมายถึงทุกสิ่งที่มีอยู่ในโลก
ไม่ว่าจะเป็นสิ่งที่เกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติหรือสิ่งที่คนประดิษฐ์ขึ้นมาเพื่อใช้ในการ
เรียนรู้ โดนัลด์ พี. อีลี ได้จ าแนกสื่อการเรียนการสอนตามทรัพยากรการเรียนรู้
5 รูปแบบ ดังนี้
3.1 คน (People) หมายถึง บุคคลที่อยู่ในระบบของโรงเรียน ได้แก่ ครู
ผู้บริหาร ผู้แนะน าการศึกษา
