Page 15 - PowerPoint Presentation
P. 15
วัสดุ/ อุปกรณ์/ วิธีการ ข้อดี ข้อจ ากัด
วัสดุกราฟิก เช่น แผนภูมิ -ช่วยในการชี้ให้เห็นความสัมพันธ์ -เหมาะส าหรับการเรียนในกลุ่มเล็ก
แผนภาพ กราฟ การ์ตูน ระหว่างเนื้อหา -งานกราฟิกที่มีคุณภาพดี จ าเป็นต้องใช้ช่าง
ภาพถ่าย ภาพวาด -ช่วยแสดงล าดับขั้นตอนของเนื้อหา เทคนิคที่มีความช านาญ ในการผลิต
-จัดหาได้ง่ายจากสิ่งพิมพ์ต่างๆ -การใช้ภาพบางประเภท เช่น ภาพ ตัด
-ผลิตได้ง่ายและสามารถผลิตได้จ านวน ส่วน (sectional drawings) หรือภาพ
มาก การ์ตูนอาจไม่ช่วยให้กลุ่มเป้าหมายเกิดความ
-เก็บรักษาง่ายด้วยวิธีผนึกภาพ เข้าใจดีขึ้นเพราะไม่สามารถสัมพันธ์กับของ
จริงได้
กระดานชอล์ก กระดานขาว -ต้นทุนในการผลิตต่ า -ผู้สอนต้องหันหลังให้กลุ่มผู้เรียนเมื่อเขียน
-เขียนงานกราฟิกได้หลายชนิด กระดานท าให้ไม่สามารถควบคุมชั้นเรียนได้ดี
-ช่วยในการสร้างความเข้าใจตามล าดับ -สามารถอ่านข้อความบนกระดานได้ไม่ไกล
เรื่องราวเนื้อหา มากนัก ท าให้กลุ่มผู้เรียนมีจ านวนจ ากัด
-ภาพ หัวข้อ หรือประเด็นค าบรรยายต้อง
ถูกลบไม่สามารถน ามาใช้ได้อีก
-ผู้สอนต้องมีความสามารถในการเขียน
กระดานพอสมควร
กระดานผ้าส าลีและกระดาน -สามารถน ากลับมาใช้ได้อีก -ไม่เหมาะส าหรับผู้เรียนกลุ่มใหญ่
-วัสดุในการผลิตหา
แม่เหล็ก -ง่ายและสามารถผลิตได้เอง
-เหมาะส าหรับแสดงความเกี่ยวกันของ
ล าดับขั้นตอนเนื้อหา
-ช่วยดึงดูดความสนใจ
-สามารถให้กลุ่มผู้เรียนร่วมใช้เพื่อสร้าง
ความสนใจ
การจัดทัศนศึกษานอกสถานที่ -ผู้เรียนสามารถสังเกตการณ์และมีส่วน -ใช้เวลาและค่าใช้จ่ายในการเดินทาง
ร่วมได้ด้วยตนเอง -จัดเฉพาะผู้เรียนกลุ่มย่อย
-เปิดโอกาสให้ผู้เรียนร่วมท างานเป็น -ต้องเตรียมการและวางแผนโดยละเอียด
กลุ่มและสร้างสรรค์ความรับผิดชอบ รอบคอบ
ร่วมกัน
-สามารถจูงใจเป็นรายบุคคลได้ดี
