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COMPETENCIAS TIC  PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE


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                    Índice                                                                                    5
                    Introducción
                     I. Marco de referencia                                                                  11
                    A. Políticas de Innovación en Colombia                                                    13
                    B. ¿Cómo se define la innovación en educación?                                            16
                    C. ¿Cuál es el papel de las TIC en la innovación educativa?                               18
                    D. ¿Cuáles son las tendencias en formación para la innovación educativa?                  20


                    II. Competencias TIC para el desarrollo
                    profesional docente                                                                       27


                    A. Objetivos                                                                              29
                    B. Principios                                                                           30
                    C. Competencias                                                                         31
                    D. Momentos - Niveles de Competencia                                                      34
                    Gráfica de Competencia Tecnológica                                                                                                                                         36
                    Gráfica de Competencia Pedagógica                                                                                                                                          38
                    Gráfica de Competencia Comunicativa                                                       40
                    Gráfica de Competencia de Gestión                                                                                                                                           42
                    Gráfica de Competencia Investigativa                                                                                                                                       44


                    III. Orientaciones                                                                                    47

                    A. Para docentes                                                                                                                                                                               50
                    B. Para directivos docentes                                                                                                                                                           53
                    C. Para secretarías de educación, Instituciones de educación superior (IES) y entidades
                         operadoras de programas de desarrollo profesional                                                                                                        56


                    Referencias                                                                                              61



                    ANEXOS                                                                                                    65
                    Guía No. 1: Ubicación por momentos                                                                                                                                         67
                    Guía No. 2: Alineación con los principios de la ruta                                                                                                               68
                    Guía No. 3: Caracterización de  itinerarios  y cursos de formación                                                                                    71
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