Page 51 - 5_6125327253401239595
P. 51

Buku Panduan Pengurusan 2019
                                                                                SM Teknik Tuanku Ja’afar


                4.1     JAWATANKUASA PENGURUSAN TERTINGGI

               A.      FUNGSI JAWATANKUASA :

                      1.  Bertanggungjawab untuk melaksanakan urusan pentadbiran, akademik, hal ehwal
                         murid dan kokurikulum serta memastikan pelaksanaannya selaras dengan dasar
                         Kementerian  Pendidikan.
                      2.  Bertanggungjawab dalam pengurusan, pentadbiran dan kewangan sekolah
                      3.  Membimbing  kakitangan  akademik  dan  sokongan  dalam  menjalankan  tugas
                         harian mereka.
                      4.  Mengadakan  mesyuarat dan menyediakan minit mesyuarat berkenaan.
                      5.  Lain-lain  tugas  seperti  yang  terdapat  dalam  Pekeliling-Pekeliling  Ikhtisas
                         Kementerian Pendidikan.
                      6.  Lain-lain tugas yang diarahkan oleh Pengetua dari semasa ke semasa.

               B.      BIDANG TUGAS DAN SENARAI TUGAS

                       1.     PENGETUA

                       A.     BIDANG TUGAS PENGETUA

                              •      Bertanggungjawab  dalam  peningkatan  Kurikulum  dan  Kokurikulum
                                     serta memastikan pelaksanaannya selaras dengan dasar Kementerian
                                     Pendidikan.
                              •      Bertanggungjawab dalam hal pengurusan, pentadbiran dan kewangan
                                     sekolah.
                              •      Mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi-agensi
                                     luar.

                       B.     SENARAI TUGAS PENGETUA

                              Pengurus Kurikulum - Kerja Ikhtisas

                              •      Menyelia  dan  mengawal  polisi  dan  objektif  sekolah  selaras  dengan
                                     polisi Kementerian Pendidikan.
                              •      Menentukan sasaran sekolah, merancang peningkatan pengajaran dan
                                     pembelajaran.
                              •      Memastikan  guru  mengajar  berpandukan  Sukatan  Pelajaran  dan
                                     Rancangan Pelajaran rnengikut peruntukan waktu yang ditetapkan.
                              •      Menentukan  kualiti  dan  kuantiti  kerja  murid  serta  pemeriksaan  buku
                                     murid.
                              •      Menentukan  polisi-polisi  mengenai  penilaian  dan  peperiksaan
                                     dilaksanakan.  Data-data  analisis  peperiksaan  digunakan  untuk
                                     perancangan dan tindakan susulan.
                              •      Menyelia dan mencerap proses P& P.
                              •      Memeriksa Buku Rekod Mengajar Guru, Buku Kemajuan Murid, Buku
                                     Profil,  Buku  Kedatangan  Murid  dan  Buku  Kegiatan  Kokurikulum  dari
                                     masa ke masa.
                              •      Menentukan  dasar  tugas  pengajaran  guru  bagi  penyediaan  jadual
                                     waktu.
                              •      Menentukan keberkesanan penggunaan PSS.


                                                            44
                                               _________________________
                                                Teknologi Asas Kemajuan
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56