Page 39 - Va_Bene_klasa_7_Podrecznik_Flipbook egz z moduułami ćwiczeń

Una tipica giornata 3

12 Znajdź w opisie dnia Tomka (w ćwiczeniu 4.) formy czasowników, których brakuje na schema-
tach. Przepisz wzory odmian do zeszytu.

sVEGLIaRSi budzić się METTERSi nakładać (na siebie) VEsTiRSi ubierać się

io mi ? io mi ? io mi ?
tu ti svegli tu ti metti tu ti vesti
lui / lei si sveglia lui / lei si mette lui / lei si veste

! Zaimek zwrotny „się” to Zaimki zwrotne stosuje się przed czasow-

po włosku trzy różne formy nikami. Czasowniki odmienia się według
w liczbie pojedynczej: schematów odmiany czasowników
(io) mi, (tu) ti, (lui, lei) si. zakończonych na -ARE, -ERE, -IRE.
Widzisz, jakie to proste?

13 Dobierz do każdej ilustracji jedną z nazw czynności podanych w ramce.

si sveglia alle 7 • si lava i denti • non si alza subito • si mette il pigiama • si veste

1 2 3 4 5

14 Uzupełnij zdania właściwymi zaimkami zwrotnymi i przepisz je do zeszytu. Następnie odpo-
wiedz na pytanie.

1. ? sveglio alle 6.30. 2. Io invece ? sveglio alle 7.30.
3. Mia madre ? sveglia alle 6.00! 4. Anche Paula ? sveglia alle 6.00!

E tu a che ora ti svegli? Io...

15 Uzupełnij dialog Tomka i Adèle odpowiednimi formami czasowników. Liczba kwadracików
odpowiada liczbie liter.

Adèle: Tomek, a che ora ti s ?
Tomek: Mi s alle 6.30, e tu?
Adèle: Io, alle 7.00. Ti a subito o r a letto ancora?
Tomek: Mi a dopo 5 minuti.
Adèle: Io mi a subito. Cosa mangi a colazione?
Tomek: M un panino, e tu?
Adèle: Un piatto di cereali. Mangio il panino a scuola. E dopo la scuola.... cosa f ?

Tomek: G a calcio se non ho lezioni di italiano. E tu Adèle?
Adèle: Dopo la scuola g al computer per 30 minuti.
37