Page 195 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online

VI. W śWIECIE OPOWIEśCI

6) W którym z powyższych gatunków duże znaczenie ma, oprócz świata
fikcyjnego, także świat realny?
7) Jakie postaci są typowe dla bajek, baśni i legend?
8) Dlaczego baśnie i legendy są anonimowe?

Ćwiczenie 1
a) Wymień znane w twoim kraju bajki, baśnie i legendy oraz ich autorów.
b) Jakie książki czytałeś/-aś jako dziecko? Podaj ulubionych pisarzy, tytuły czy
gatunki.
c) opowiedz o twojej ulubionej opowieści (bajce, baśni, legendzie) z dzieciń-
stwa.
d) Przeprowadź jej analizę i interpretację: wymień postaci i motywy, jakie
w niej występują, podaj przesłanie itd.
e) Której z powszechnie znanych opowieści nigdy nie lubiłeś/-aś? Dlaczego?

Ćwiczenie 2
Wyjaśnij swoimi słowami i/lub słownikową definicją następujące terminy lite-
rackie.
proza – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
poezja – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
gatunek literacki – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
postać literacka – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
bohater literacki – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
fabuła – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
akcja – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
motyw – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
wątek – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
alegoria – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
symbol – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ćwiczenie 3
Utwórz przymiotniki od podanych rzeczowników.
bajka – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . książę – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
baśń – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . czarodziej – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
legenda – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . magia – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
król – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tajemnica – . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

195