Page 197 - Przejdz_na_wyzszy_poziom_t1_flipingbook online

VI. W śWIECIE OPOWIEśCI

„Jak ja ciebie mam wziąć na się,
Kiedy starsi nie wzięli?” – cielę na to rzekło
I uciekło.
Gdy więc wszystkie sposoby ratunku upadły,
Wśród serdecznych przyjaciół psy zająca zjadły.

Pytania:
1) Co robił zajączek na łące?
2) Dlaczego szukał pomocy?
3) Do kogo zwrócił się o pomoc?
4) Jak tłumaczyły się zwierzęta przyjacielowi?
5) Jaki jest morał bajki?

Ćwiczenie 5
Połącz ze sobą wyrazy użyte w XVIII-wiecznej bajce (1. kolumna) z ich współ-
czesnymi synonimami (2. kolumna).
wesele przerażony
w świtanie miękko
dziwować się żeby
strwożon biedaczek
iżby bezdroże
użalić się radość
nieboże świtem
miętko dziwić się
manowce zlitować się

Ćwiczenie 6
a) Jakie cechy uosabiają w bajkach podane zwierzęta? Jakich cech są alegoriami?
Przykład:
lis – spryt, przebiegłość.
jagnię – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . niedźwiedź – . . . . . . . . . . . . . . . . . .
wilk – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . sowa – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
lew – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . małpa – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
orzeł – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . żółw – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
mrówka – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . wół – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
osioł – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cielę – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
gołąb – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zając – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

197