Page 304 - Jezyk_kluczem_do_kraju_t2_ebook_no security
P. 304

Polski Dla oBcokRajoWcÓW


                         Uwaga! Rzeczownik „raz” po liczebnikach przyjmuje formę „razy”,
                         np. dwa razy, sto razy, z wyjątkiem „pół” i „półtora”, po których przyj-
                         muje formę „raza”, np. pół raza, półtora raza.
                      3.  liczba 1½ w rodzaju męskim przybiera formę półtora (np. półtora
                         dnia), natomiast w rodzaju żeńskim półtorej (np. półtorej szklanki).
                                                 2
                                                                1
                      4.  Ułamki zwykłe czytamy, np.  3 – dwie trzecie,  8 – jedna ósma.
                         Ułamki dziesiętne czytamy, np. 2,7 – dwa i /przecinek siedem (dzie-
                         siętnych), 3,04 – trzy i /przecinek cztery setne; 30,56 – trzydzieści
                         i /przecinek pięćdziesiąt sześć setnych.
                      Liczebniki nieokreślone
                      1.  W mianowniku, w połączeniu z rzeczownikami niemęskoosobowymi,
                         przyjmują formę niemęskoosobową, zaś z męskoosobowymi – formę
                         męskoosobową, np. wiele, kilka, kilkanaście, kilkadziesiąt, kilkaset (ko-
                         biet / szaf / dzieci), ale: wielu, kilku, kilkunastu, kilkudziesięciu, kilkuset
                         (mężczyzn / policjantów / kolegów).

                      2.  W mianowniku, w rodzaju męskoosobowym, przyjmują końcówkę -u,
                         np. wielu, kilku, kilkunastu, kilkudziesięciu, ponadto występuje tu flek-
                         sja wewnętrzna, tj. pierwsza część liczebnika kończy się cząstką (inter-
                         fiksem) -u, np. kilkunastu, kilkudziesięciu, kilkuset.
                      zjawiska te występują też w innych przypadkach w deklinacji w liczbie
                      mnogiej zarówno liczebników męsko-, jak i niemęskoosobowych, np. (D.)
                      nie ma kilku kobiet / mężczyzn, (c.) przyglądam się kilku kobietom /
                      mężczyznom, (msc.) rozmawiam o kilku kobietach / mężczyznach.



                   Ćwiczenie 31
                   Zapisz słownie w odpowiedniej formie liczebniki i rzeczowniki podane w nawiasach.
                       1.  Ci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (2, panowie) mieszkają piętro wyżej.
                       2.  Muszę porozmawiać jeszcze z tymi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                          (2, studentki), które nie pisały testu.
                       3.  Wiesz, że nasza sąsiadka ma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (5, szczenięta)?
                       4.  Egzamin z botaniki zdało zaledwie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (20,
                          osoby), w tym . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (7, chłopcy) z naszej grupy.
                       5.  Ten program obowiązuje tylko do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (2016, rok).
                       6.  Pan Tomasz Kowalski pracował w naszej firmie od . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
                          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  (1997, rok) do . . . . . . . . . . . . . . .
                          . . . . . . . . . . . . . . . .  (2000).

               304
   299   300   301   302   303   304   305   306   307   308   309