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3 Una tipica giornata

Giochiamo con
la lingua!

17 Przeczytaj wypowiedzi Tomka i Adèle o tym, co lubią robić w wolnym czasie. Zaznacz w ta-
beli, które czynności wykonuje Adèle, a które Tomek.

Gioco a tennis il mercoledì e il venerdì. Dopo la scuola gioco a cal-
Adoro questo sport! cio. Mi piace molto il calcio!
Non guardo mai la TV. Non mi piace. Non studio molto, perché...
Dopo la scuola faccio sempre i compiti, non mi piace.
perché mi piace studiare.

Adèle Tomek

1. Fa sempre i compiti.
2. Non guarda mai la TV.

3. Adora il tennis.
4. Non studia molto.
5. Gioca a tennis il mercoledì e il venerdì.

6. Dopo la scuola gioca a calcio.
7. Adora il calcio.

! Pamiętaj, że zdania przeczące w języku włoskim tworzymy przez dodanie prze-

czenia NON przed czasownikiem: Tomek non studia molto.
Odpowiedzią przeczącą na pytanie jest NO: Ti piace la musica classica? – No.
- Fai i compiti? - No, non faccio i compiti.

18 Co robisz w czasie wolnym? Odpowiedz na pytania, zakreślając właściwe zdanie. Jeśli odpowiesz
twierdząco, uzupełnij zdanie jednym lub kilkoma okolicznikami podanymi w ramce.

I GIORNI DELLA SETTIMANA: il lunedì, il martedì, il mercoledì, il giovedì, il venerdì,
il sabato, la domenica
LE ORE: alle 12.00, alle 13.30, alle 14.15, alle 15.00, alle 16.00, alle 17.00, alle 18.00,
alle 19.00, alle 20.00
IL TEMPO: sempre, ogni giorno, dopo la scuola

1. Giochi a nascondino? Sì, gioco a nascondino ............................ No, non gioco a nascondino.

2. Giochi al computer? Sì, gioco al computer ............................... No, non gioco al computer.
3. Suoni la chitarra? Sì, suono la chitarra .................................. No, non suono la chitarra.

4. Ascolti la musica? Sì, ascolto la musica ................................. No, non ascolto la musica.
5. Sistemi la tua camera? Sì, sistemo la mia camera ....................... No, non sistemo la mia camera.

6. Prendi l’autobus? Sì, prendo l’autobus ................................. No, non prendo l’autobus.

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