Page 31 - Manual Comunicacion Efectiva
P. 31

1.4 Comunicación Verbal y No Verbal

               La Comunicación Verbal puede rea-
               lizarse de dos formas: oral, a través   puede  ayudar  a construir entornos
               de signos orales y palabras habladas,   saludables.  Por  el contrario alguien
               o escrita, por medio de la representa-  que no se hace responsable de lo que
               ción gráfica de signos.
                                                   dice, no es claro y transparente, y difí-
               Hay  múltiples  formas de comunica-  cilmente podrá crear entornos socia-
                                                   les sanos.
               ción oral. Los gritos, silbidos, llantos
               y risas pueden expresar diferentes si-  Por eso es muy importante  que  en-
               tuaciones anímicas y son una de las   tendamos que la comunicación es vi-
               formas más primarias de la comuni-  tal en todo orden de cosas. Todo mal
               cación.  La forma más  evolucionada   entendido,  toda  tarea mal realizada,
               de comunicación oral es el lenguaje   todo  comunicación  mal llevada, sin
               articulado, los sonidos estructurados   duda  alguna,  traerá  consigo  dificul-
               que dan lugar a las sílabas, palabras   tades, dejando entre ver que es muy
               y oraciones con las que nos comuni-  necesario activar acciones concretas
               camos con los demás.                                                    31
                                                   que puedan mejorar aspectos vitales
               Las formas de comunicación escrita   en una organización.
               también  son  muy variadas  y nume-  La  Comunicación  Verbal se ubica
               rosas  (ideogramas,  jeroglíficos,  alfa-  fundamentalmente  en el nivel de
               betos,  siglas,  grafiti,  logotipos,  entre   contenidos (literal) y utiliza el código   Comunicación efectiva
               muchas  otras). Desde la escritura   digital. Esto implica la utilización de
               primitiva  ideográfica  y  jeroglífica,  es   conocimientos culturales, como  es
               que existe  la intención  de dejar  re-  el recibir educación formal (como por
               gistro, de comunicar y difundir ideas,   ejemplo, aprender a leer y escribir).
               estrategias  que evolucionan hasta
               el desarrollo de la fonética silábica y   Lo verbal es fundamentalmente aque-
               alfabética, que aprendemos en nues-  llo que manejamos conscientemente
               tros primeros años de vida.
                                                   y de lo que nos podemos responsabi-
               Para interpretar  correctamente los   lizar, pues lo hablado es más sencillo
                                                   de analizar, en cuanto al qué se dijo.
               mensajes  escritos es  necesario co-  Hay  un  código  compartido que nos
               nocer el código, que ha de ser común   permite el entender de igual manera
               al emisor y al receptor del mensaje.   una  palabra,  por ejemplo si alguien
               Este tipo  de  comunicación  permite   dice “árbol” todos sabemos de que se
               que nos hagamos responsables de lo   trata, y aunque podemos imaginarlo
               que decimos, y entender que las pala-  diferente, el decir “árbol” nos lleva a
               bras son un motor que, bien utilizado,
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36