5 班級經營 孩子們的小小進步 是我教育的動力 擔任多媒體設計科、廣告 設計科班級導師,對導師而 言一、二、三年級有不同任 務,與學生亦師亦友彼此關 係建立,帶過的班級檢定通 過率近100%、秩序整潔競賽 也是校內常勝軍。 32