Page 30 - GES2203

ความรู้เท่าทันสารสนเทศ

ความสามารถในการเข้าถึงสารสนเทศ ความสามารถในการประเมินสารสนเทศและความสามารถ
ในการใช้สารสนเทศ

จึงมีการคิดค้นและพัฒนารูปแบบต่างๆ เพื่อประยุกต์ใช้สารสนเทศ ได้แก่ รูปแบบเจ็ดเสา

หลักของการเรียนรู้สารสนเทศ (Seven Pillars of Information Literacy) โดย Moira Bent and

Ruth Stubbings, (2011) ได้กล่าวว่า รูปแบบเจ็ดเสาหลักของการเรียนรู้สารสนเทศของบุคคล เป็น
กระบวนการประยุกต์ใช้สารสนเทศ ประกอบด้วย การระบุสารสนเทศ (Identify) การก าหนด

ขอบเขต (Scops) การวางแผน (Plan) การรวบรวม (Gather) การประเมิน (Evaluate) การจัดการ

(Manage) และการน าเสนอ (Present)

รูปแบบหกทักษะใหญ่เพื่อการเรียนการสอนทักษะสารสนเทศ (The Big 6 Skills Model)
โดย Mike Eisenberg และBob Berkowitz, (2006) ได้กล่าวว่า รูปแบบหกทักษะใหญ่เพื่อการ

เรียนการสอนทักษะสารสนเทศเป็นที่นิยมใช้กันอย่างแพร่หลาย มีการน าไปประยุกต์เพื่อการเรียน

การสอนทักษะสารสนเทศในสถาบันการศึกษาต่างๆ โดยมี 6 ขั้นตอน ได้แก่ การก าหนดภาระงาน

(Task Definition) กลยุทธ์แสวงหาสารสนเทศ (Information Seeking Strategies) การก าหนด

แหล่งสารสนเทศและการเข้าถึงสารสนเทศ (Location and Access) การใช้สารสนเทศ (Use of
Information) การสังเคราะห์ (Synthesis) และการประเมินผล (Evaluation) ที่บุคคลต้องมีทักษะ

ความสามารถในการรู้สารสนเทศ เพื่อพัฒนาทักษะด้านการศึกษา การประกอบวิชาชีพ ตลอดจน

เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ภาพที่ 1.21 แสดงภาพการรู้สารสนเทศที่เกิดขึ้นทุกๆนาทีในหนึ่งวัน

ที่มา : http://www.scoop.it/t/information-literacy-digital-literacy/?tag=Infographic

30