Page 29 - MATERI AJAR MODUL 1 KB 3_I PUTU AGUS SUHENDRA ADI PUTRA (1)

Bandung Barat yaitu ke Cililin dan Gununghalu; dan Bandung Timur yaitu ke
Rancaekek, Cicalengka, dan Sumedang. Sambil meninggalkan Kota Bandung,
rakyat dan Tentara Nasional Indonesia sejak pukul 20.00 melakukan
pembakaran pembakaran seperti di Ciroyom, Tegalega Utara, Cikudapateuh,
Cicadas, sepanjang Jalan Otto IskSaudarardinata, Jalan Asia Afrika, Cibadak, Kopo,
dan Babakan Ciamis. Itulah peristiwa yang dikenal sebagai "Bandung Lautan Api."
Bandung Lautan Api tidak hanya menjadi peristiwa lokal yang terjadi di Bandung,
tetapi juga menjadi perhatian nasional karena dampak luas yang ditimbulkannya.
Kejadian ini sangat berdampak pada aktivitas NICA dan tentara Republik Indonesia.
(Pikiran Rakyat, 2018)

Setelah membaca teks di atas, jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Termasuk ke dalam jenis teks nonfiksi apakah bacaan di atas?
2. Coba saudara Analisis struktur teks tersebut!

5. Forum Diskusi
Untuk menghasilkan karya teks nonfiksi diperlukan adanya pemahaman dan
keterampilan menulis. Keterampilan menulis tidak diperoleh secara otomatis
melainkan diperoleh melalui proses pembelajaran dan latihan. Didalam kelas
terdapat siswa yang kurang memahami tentang kaidah kebahasaan teks nonfiksi
sehingga kemampuan menulis teks nonfiksinya rendah.

Kiat-kiat apakah yang dapat dilakukan agar kemampuan menulis teks nonfiksi
anak dapat meningkat?

C. PENUTUP
C.
1. Rangkuman
Problem Based Learning atau PBL atau pembelajaran berbasis
masalah adalah metode pembelajaran yang melibatkan siswa dan guru untuk
memecahkan masalah secara bersama-sama. Siswa mempelajari materi
tersebut dan harus terampil mengatasi masalah yang terlibat di berbagai situasi
seperti di kehidupan nyata, sedangkan guru perannya adalah menyodorkan
berbagai masalah, memberikan pertanyaan, dan mendukung pembelajaran
siswa.
Teks nonfiksi adalah teks yang ditulis berdasarkan fakta dan
kenyataan dari kajian keilmuan dan atau pengalaman yang bersifat informatif.
Secara umum struktur teks nonfiksi terdiri dari bagian pedahuluan, bagian
inti, dan bagian penutup.Struktur teks esai terdiri dari pendahuluan, inti dan
kesimpulan.Reviu buku memiliki struktur yang terdiri dari pendahuluan,
uraian pendek, inti reviu, dan simpulan.Teks nonfiksi berfungsi untuk
eksplorasi, informasi, persuasi, perbandingan, juga mendeskripsikan suatu
fakta-fakta keilmuan. Bahsa yang digunakan dalam teks nonfiksi ialah
menggunakan kata baku yang sesuai dengan stSaudarar penggunaan bahasa
sesuai ejaan bahasa Indonesia juga menggunakan kalimat efektif yang
memenuhi unsur kelengkapan, kelogisan, kesepadanan, kesatuan, dan
kehematan. Kata dan kalimat yang digunakan juga menggunakan makna yang
lugas dan tidak menggunakan makna kiasan yang menimbulkan makna
Saudara.

26