Page 26 - Yürüyüş Dergisi 25. Sayı

aklımız
dİyalektİk DEVRİMCİLİK AKIL TAMİRCİLİĞİDİR
materyalİzmdİr

4+3 EMPERYALİZMİN, KAFAMIZIN İÇİNDE KARAKOL KURMASINA
İZİN VERMEYECEĞİZ!
EMPERYALİZMLE UZLAŞMAYACAK,
EMPERYALİZM, YERYÜZÜNDEN SİLİNİNCEYE KADAR SAVAŞACAĞIZ!

Yeni sömürgecilik, emperyalizmin içsel bir olgu ABD'DE BİR ASKERİ OKULDA DERS OLARAK
haline gelmesidir. Bize ait bir şeymiş gibi, olağan, ANLATILAN, HOROZ VE TİLKİNİN HİKAYESİ:
sıradan, doğal karşılanır hale gelmesidir emperyalizmin.
Oturduğumuz evin bize ait olmamasını, ücretsiz eğitim “Dershanede hocayı beklerken ışıklar kapanmış ve bir
hakkının olmamasını nasıl doğal bir şeymiş gibi kabul çizgi film gösterilmeye başlanmış. Filmin adı; “Küçük Tavuk.
“Bir kümes var. Kümeste birçok tavuk ile genç ve küçük
eder hale getirildiysek; işte büyük evimiz olan vatanımızın
horozlar, bir de kümesin yaşlı ve büyük horozu bulunuyor.
emperyalizme göbekten bağımlı bir hale getirilmesini
Kümesin etrafında da bir tilki dolaşıyor.
de doğal kabul etmemiz isteniyor.
Yaşlı ve büyük horoz, tilki içeri girmesin diye kümesin
İktidarı, cuntalarla-işgallerle ele geçirmek yetmemiş,
kapısını sıkı sıkıya kapatmış, tavukları dışarı bırakmıyor.
emperyalizm, asıl olarak kafalarda iktidar kurmak iste-
Tabii dışarı çıkamadıkları için doğru dürüst yemlenemeyen
mektedir. Bunu da ideolojik sızma ile yapmaktadır.
tavuklar da zayıf ve küçük tavuklar.
Hegemonyasını; cuntalarla, işgallerle kabul ettirmek
Yaşlı ve büyük horoz ise dışarı bırakmadığı tavuklara, öl-
istediğinde, bunun cevabını, dünyanın 3’te 1’inin demo-
meyecek kadar mısır tanesi dağıtarak yaşamalarını sağlıyor.
kratik halk iktidarları ile sosyalist devrimler tarafından
Kümese giremeyen tilki, bunun üzerine kümesin tellerinde
denetiminden çıkmasıyla almıştır. Emperyalizm, paylaşım
küçük bir delik açarak, küçük ve genç bir horoza sesleniyor
savaşının keskinleşmesiyle birlikte yöntemini değiştirmiş;
ve ona biraz mısır veriyor. Mısırı yiyen küçük ve genç
asıl olarak beyinleri işgal etmeye başlamıştır.
horoz, her gün gelip tilkiden mısır alıyor. Bir süre sonra
Yeni sömürge bir ülkede, ideolojik sızma, temel bir tilki, küçük ve genç horoza, tek başına yiyebileceğinden
Sayı: 25
işleve sahiptir. Halkın kafasında bağımlılığı kurumsal- fazla mısır verince, genç horoz hem kendisi yiyor, hem de
Yürüyüş laştırıyor ve normalleştiriyor.
diğer tavuklara mısır dağıtıyor.
30 Temmuz İdeolojik sızmanın temel işlevi, halkın kendisini, yeni
2017 Böylece yavaş yavaş yaşlı ve büyük horozun kümesteki
sömürgecilik düzeni içerisinde anlamalarını ve bunu de- gücü kırılıyor. Horozun etrafındaki tavuklar azalmaya başlı-
ğiştirmek istemelerini engellemektir. yorlar. Artık popüler olan genç ve yeterince irileşen horozun
Okullarda, üniversitelerde eğitim sistemiyle birlikte, etrafında ise tavuklar toplanıyor.
düzene uygun kafalar yetiştiriliyor. Polis, sadece okulun Bu aşamada tilki, kümesin kapısının önüne mısır bırakıyor.
kapısında beklemiyor, kafaların içine de karakol kurulmak Kümeste bir tartışma çıkıyor.
isteniyor. Kapıyı açalım mı, açmayalım mı diye. Sonunda korkarak
Düzene uygun akılların üretildiği okullarda, bağımlılık kapıyı açıyorlar ve kafalarını dışarı uzatıp yemlenip hemen
meşrulaştırılıyor, burjuvazinin felsefesi olan idealizm geri çekiyorlar. Bir süre böyle devam ediyor. Hiçbir şey ol-
öğretiliyor ve yaygınlaştırılıyor. Gerçekler gizleniyor. muyor. Kümesteki tavuklar rahatlıyor. Korkuları azalıyor.
Düşman içimizde fakat onu seçemeyelim; dostla düş- Nihayet bir gece tilki, kümesin önündeki avluya mısır
manı ayırt edemez duruma gelelim isteniyor. Güzel döküyor. Artık korkusuz olan tavuklar, genç ve yeterince
kokuyla kötü kokuyu, siyahla beyaz rengi birbirinden güçlü horozun öncülüğünde dışarı çıkıyor ve rahat rahat
ayıramamak gibi, düşman kavramı belirsizleşiyor. yemleniyorlar. Kümesteki her tavuk semiriyor.
Bunu yaratan, emperyalizmin ideolojik saldırısıdır. Tilki, bir süre sonra gece, kümesin kapısından kendi
Peki biz nasıl ayırt edeceğiz, dost kim, düşman kim? mağarasına kadar mısır tanelerini döküyor.
İlk adım: Sabah kümesten çıkan ve korkusuzca yemlenen tavuklar
Düşman ne diyorsa tersini düşün... yemlene yemlene mağaraya kadar gidiyorlar. Sonra mağaraya
İkinci adım: giriyorlar. Onları içeride bekleyen tilki, bütün kümes mağaraya
girince mağaranın kapısını kapatıyor.”
Emperyalistlerin ilkelerine, yöntemlerine
Çizgi film burada bitmiş. Işıklar yanmış. Ve dersin hocası
sistemlerine kin duymalıyız.
Üçüncü adım: kürsüye çıkarak, “İşte Üçüncü Dünya ülkeleri böyle yönetilir”
diyerek derse başlamış.
Soru sor, nesnel gerçeği bul.
Sorular:
Dördüncü adım:
1- Kümes NERESİ?,
Sorunun kaynağı bulunmadan çözüm olamaz. Kaynak
2- Yaşlı horozlar KİMLER?
yok edilmelidir.
3- Genç horoz KİM, şu anda neler yapıyor?
EMPERYALİZMİN KURBANI DEĞİL, CELLADI
4- En önemlisi, tilki KİM?
OLACAĞIZ!
26 AKP’NİN POLİSİ, İSRAİL POLİSİ GİBİ KOL KIRIYOR!