Page 192 - ลูกเสือ กศน. สค32035

179

เรื่องที่ 2 การอยูคายพักแรม
2.1 ความหมายของการอยูคายพักแรม

การอยูคายพักแรมลูกเสือ คือ องครวมของการเรียนรูทั้งภาคทฤษฎีและ
ภาคปฏิบัติ โดยมีนวัตกรรมและขบวนการถายทอด การทดสอบ การเสริมสรางพัฒนาการใหแก

ลูกเสือในทุกระดับ โดยการนําลูกเสือออกจากที่ตั้งปกติไปพักแรมคืนตามคายลูกเสือตาง ๆ
รวมทั้งสถานที่ที่มีองคประกอบที่เหมาะสมกับการจัดกิจกรรมลูกเสือ เชน วนอุทยาน ชายทะเล

เปนตน โดยมีแผนการอยูคายพักแรมในแตละครั้งสอดคลองกับการเรียนการสอนกิจกรรม
ลูกเสือในเวลาปกติ

2.2 วัตถุประสงคของการอยูคายพักแรม มีดังนี้

1) เพื่อใหลูกเสือทบทวนสิ่งที่ไดเรียนรูจากทฤษฎี และการฝกปฏิบัติ
2) เพื่อเปนการฝกทักษะทางลูกเสือ ใหมีระเบียบวินัย มีเจตคติ มีคานิยมที่ดีงาม

3) เพื่อใหลูกเสือปฏิบัติตามคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือ
2.3 หลักการของการอยูคายพักแรม มีดังนี้

1) ยึดหลักการมีสวนรวม โดยใหผูบังคับบัญชาลูกเสือ ลูกเสือ และชุมชน มีสวนรวม
ในการจัดกิจกรรม

2) ใชกระบวนการเรียนรูที่เนนลูกเสือเปนสําคัญ มีทักษะในการแสวงหาความรู
จากแหลงเรียนรูในชุมชน

3) ใชกระบวนการกลุมในการจัดประสบการณการเรียนรู ฝกใหคิดวิเคราะห
สรางสรรค ที่เปนประโยชนและสัมพันธกับวิถีชีวิต

4) มีกิจกรรมวิชาการและกิจกรรมนันทนาการที่ใหลูกเสือไดรับความรู และ

ความสนุกสนาน ทํางานรวมกันเปนกลุมเพื่อเสริมสราง ความสามัคคี มนุษยสัมพันธ ความเปนผูนํา
5) ตองคํานึงถึงความปลอดภัยในดานตาง ๆ ระหวางการทํากิจกรรม

กิจกรรมทายเรื่องที่ 2 การอยูคายพักแรม

(ใหผูเรียนไปทํากิจกรรมทายเรื่องที่ 2 ที่สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรูประกอบชุดวิชา)