Page 42 - 金沙國小106年沙曉校刊

沙曉 第26 期
小演員，大夢想

- 錄製 2017 賀年影片 - 一乙導師 陳于庭
每次看電影，往往被劇中精彩的劇情、詼諧的角色及驚人的科技表現深深感動，拍影片
是個多美但又多麼令人難以開始的夢，多希望這一切不是只停留在白日夢的階段。還好時至
今日，電腦普及加上錄影設備技術的更新，使得影片製作不再是專業而高深的技術，透過簡
易的學習過程，使用手機就能錄製出一部短片。影片更是一種跨領域的學習活動，隨著一部
影片的產出過程，學生在這之中可以學習多元的能力，更可藉著影像教育識讀媒體、表達情
感，從被動的影像接收者，轉而主動創造影像。
現代生活節奏緊張，而夢正是提供意識一個喘息的機會。也因為夢的非現實特質，正可
提供小朋友一個天馬行空的想像機會，盡情揮灑創意本色。配合課程中的節慶教學，透過教
學設計，小朋友們在一年級生活課程中學習到了過年的傳說、習俗及相關歌曲，與小朋友討
論後決定以拍攝影片的方式來呈現教學成果，並可當作過年時應景的賀年影片，於是我們開
始了這項拍片計畫。
活動一：主角甄選囉！
選定表演歌曲「恭喜」，針對歌詞內容請小朋 快掃描 QR Code，
友設計出動作，針對音樂的歌詞與戲劇性變化呈現 欣賞一乙的賀年影片吧﹗
出來，並選出每一個場景表演的主角。
活動二：場景變換及演練
因拍攝器材和空間限制，決定採用「一鏡到底」
的方式，拍攝地點選在我們的教室 - 一年乙班，為
了讓影片中呈現多層次的背景，營造出有立體感的
空間，請各位小主角在教室空間內找出自己的表演
舞台，並進行排練。
活動三：54321 開麥拉！
熟練角色的動作和歌詞後，開始進行拍攝。因
為影片採一鏡到底的拍攝手法，每個細節都必須精
確的安排與掌握時間，要注意動作是否流暢，小朋
友需要揣摩並體會不同的聲音表情所能傳達出的情
緒變化。儘管重複拍攝了數次，但在這過程中孩子
們都團結一致，只為了有完美的作品產出。
活動四：星光閃耀首映會
影片完成後，全班在學期末規劃並安排首映會
的企劃活動，針對影片內容分享自己的演出心得，
看到自己出現在影片中，小朋友們都又驚又喜，彷
彿自己是小明星呢﹗
這是孩子們首次嘗試錄製影片，從共同討論設
計拍攝順序及動作開始，拍攝影片時老師負責掌鏡、
小朋友擔任演出的重責大任。因一鏡到底難度極高，
剛開始錄製時常常 NG，但後來都能漸入佳境，確
切的抓準秒數與節拍，表情和動作都很到位，看到
成果後大家都很滿意呢！孩子們從團體中學習分工
合作，也從合作中享受集體創作的樂趣，更重要的
是孩子們從中得到了成就感。很開心有這個機會帶
領一乙的孩子們共同創造出屬於我們專屬的賀年影
片，這真的是個很難忘的回憶﹗

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