Page 20 - 30分钟精准训练详解微拓(英语)_Neat
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) $ ! ) 英语!详解!微拓
C6 2 0;>4 一 栏 中 的 评 语 不 符$ 根 据 T^PE " 形式 ? 7--;6 2 作主语$
"
HCMJDCPON PCEMP[N 一 栏 中 的 " B/>;L/00 1 *,-45 ! 根据句意可知&此处应用定冠词搭配形容词的
"
>/-;>:/L-.3 1<.3A/6@? 3. 2 35>> #可知&总体上 N;8.6 结构&表示一类人$故填 -45 $
"
这学期表现还是令人满意的$ B 项正确$ " +,9 1 ! 根据句子结构可知&此处应填被动语态的标志
"
',J! 从 第 一 段 中 的 " I->4.<>-4/- 8.>->-7@56-> 词&故填 9 1 $
"
L.6>;@535@C6 2 0;>4-.95-45;39; 22 5>-? 3.9058 .6 "!,-.95L/33;5@ ! " 950;A50 1-.@.>-4, #为固定 搭 配$
"
/33;S/0, #可知&多 数 初 到 英 国 的 人 认 为 英 语 很 难 听" 又因为" -45 ? 0/6 #与 L/33 1 .7- 之间为逻辑上的被动
"
懂$ J 项正确$ 关 系&故 应 用 不 定 式 的 被 动 语 态 形 式 -. 95
"
(,F! 从第二 段 内 容 可 知&使 用 单 一 的 教 学 方 法 可 能 " L/33;5@.7- $
会降低他们的学习热情$因此&应采取不同的教学" "! 阅读理解
"
方法来使学生们感兴趣$ F 项正确$ ",J! 从 F$0-79&.0)7$ 部 分 中 的 " /6@;>6.<0;>-5@9 1
"
),J! 从最后一段内容可知&单一课程表会使 老 师 和 " -45_KCNJ^/>/ R.30@ D53;-/ 2 5N;-5 #可 知&布 莱
学生失去兴趣$作者等人重新思索后&最终把课程" 尼姆宫被列为了世界文化遗产$ J 项正确$
"
表制订的与学 生 们 诉 求 的 语 言 需 要 一 致$ ;- 指 代 $,B ! 从 F$0-79&.0)7$ 部分中可知&布莱尼姆宫最初是
"
"课程表#$ J 项正确$ " 奖励给约翰)丘吉尔公爵的$从 O)$107$/8&-.8)33
"
*,M! 从最后一段中的" H4;>05@7>-./8/ V .335-4;6A 部分中的" -45@7A5O>8.>-:/8.7>@5>L56@/6- #可推
"
,,, #可知&作者参与制定课程表$因此&这篇文章最 测温斯顿 ) 丘 吉 尔 是 约 翰 ) 丘 吉 尔 最 出 名 的 "后
"
有可能来自于语言培训机构$ M 项正确$ " 代#$ B 项正确$
"
练习 $' ! 语法填空 # 阅读理解 %,F ! 从 > : '$)$ % H7&-1 Q E9+)11)7$ 部 分 中 的
"
!! 语法填空 " " B05645;8 ;>>-;00-454.85.:-45""-4 F7LA .:
"
",>..653 ! 根据此空后的" -4/6 #可知&此处应用其形容 E/309.3.7 2 4 /6@;>-4535:.35 6.- . ? 56 /00 1 5/3
"
词比较级形式 >..653 $ 3.76@, #可知&布莱尼姆宫现在是十一世马尔伯勒公
"
$,4/>9556/66.76L5@ ! 本 句 中 的" ;- #为 形 式 主 语&真" 爵的府邸&因此&不能全年对外开放$ F 项正确$
"
正 的 主 语 为 后 面 " -4/- #引 导 的 主 语 从 句&与 &,M ! 从 > : '$)$ % H7&-1 Q E9+)11)7$ 部 分 中 的
"
" /66.76L5 #为被动关系$根据时间状语 -4;>1 5/3 及 " " M@8;>>;.6;> d$,'!:.3/@70->/6@ d",'!:.3
上下文语境可知&此处强调动作已经完成$故用现" L4;0@356 #可 知&一 对 夫 妇 和 一 个 孩 子 需 要 花 费
"
在完成时的被动语态$ $,'!e$#",'!b(,'! 英磅$ M 项正确$
"
"
%,W5653/00 1 ! 作评注性状语&修饰全句&应用其副词形 ',J! 从第二段中的" /:-53.65.:453:3;56@></>>4.-
式 W5653/00 1 $ " @5/@ #和" 97--450.>>.:-<..:453350/-;S5> #可 知&
"
&,;- ! 此处代词应指代上文的" -4535-;35856-/ 2 5 #&应 " 她母亲的一个朋友和她的两个亲戚的死让她从事了
填 ;- $ " 记者这一职业$ J 项正确$
"
"一题一得#代词 ;- 的基本用法' ! 替代提到过的同 (,M! 从第三段后半部分可知& G/66/ 认为专业的记者
"
一 事 物&如 H4;>;> .73 65< L/3,I 9.7 2 4-;- 并不总是给人们准确新闻&所以她承担起向人们反
"
1 5>-53@/ 1 , ( " 指 时 间%距 离%天 气 或 环 境 等 R4/- " 映战事真 实 情 况 的 重 担&在 U.7H795 % T/L59..A 和
"
-;85;>;- * I-O>>5S56.OL0.LA,I-O>/9.7-'!A;0.85-53> N6/ ? L4/- 等平台上发布视频$ M 项正确$
"
:3.84535-.8 14.85, ( # 指动物或不考虑性别的婴 " ),J! 从最后一段中的" M6@<456/>A5@/9.7-G/66/O>
儿&如 H459/9 1 L3;5@<456;-</>476 2 3 1 , ( $ 指代 " ;@5/0<.30@ & >45>/;@ &- I</6-;--.95 ? ;6A, .#可知&
"
前句或后句所述的情况&如 D5>8.A5>;695@/6@I G/66/ 像生活在和平世界里的少女一样&想要一个粉
"
@.6O-0;A5;-, ( % 在 情 景 中 确 认 某 人 或 事 物&如" 红色的童梦世界$ J 项正确$
R4.O>;-.S53-4535 * I-O>-458;0A8/6, ( & 用于笼统 " *,F! 本文报道了一位战地小记者 G/66/ $不难看 出
"
地谈论某种情况&如 IL/66.-450 ? ;-, 本文最有可能来自于新闻报道$ F 项正确$
"
',>.L;/0 ! 本 空 前 的 " /6@ #连 接 并 列 结 构(此 处 应 和" 练习 $( ! 短文改错 # 七选五 # 完形填空
"
5L.6.8;L 一 样 填 其 形 容 词 形 式 >.L;/0 &共 同 修 饰
" !! 短文改错
@5S50. ? 856-> $ " ! ! P5L56-0 1-45>-7@56->;6.73L0/>>4/S54/@/
(,P5/L-;.6> ! 根据句子结构可知&此处应填名词作主"
" 45/-5@@;>L7>>;.6.6 ;: ? 5. ? 05>4.70@A55 ?? 5->
语&且谓语动词为" /35 #&可知答案为 P5/L-;.6> $
" <45-453
"
), ? 7--;6 2! 根 据 句 子 结 构 可 知&此 处 应 填 其 动 词 =;6 2 /-4.85;6L;-;5>,R54/S5-<.@;::5356-. ? ;6;.6>,