Page 19 - 30分钟精准训练详解微拓（英语）_Neat

英语!详解!微拓 ) " + )

%,F!:.39;@ "禁 止#( -43.< "扔#( @3. ? "掉 下#( 358.S5 " 鼓励并指导我度过各种 难 关$ -43.7 2 4 "度 过#$ F
"除 去 #$ 我 也 帮 助 父 亲 除 去 地 里 的 杂 草$ F 项" 项正确$
"
正确$ 练习 $& ! 语法填空 # 阅读理解
"
&,M! 过了很长时间&我才感到了筋疲力尽&但是这田 " !! 语法填空
垄看上去好像没有尽头$ 95:.35 "过 !! 才#$ M 项 "
" ",45>;-/-;.6 ! 介词 <;-4.7- 后接名词作宾语$<;-4.7-
正确$
" 45>;-/-;.6 "毫不迟疑(毫不犹豫#&符合语境$
',B ! 句 意 同 上$ L4/6 2 5/905 "变 化 的#( 56@05>> "无 止" $,/> ! 你会把他视为和你同等的人吗* />/65 \ 7/0 "作
"
境的#( :/3/</ 1 "遥 远 的#( 9.3;6 2 "令 人 厌 烦 的#$ B 为同等地位的人#$表示"作为!!#&介词用 /> $
"
项正确$ " %,950.6 2 ;6 2 ! /96.38/0L35/-735 与 950.6 2 之间存在逻
(,B ! 我平躺在地上&内心感到很绝望$ :0/- "平整的#$ " 辑上的主动关系&故用其动词 =;6 2 形式作后置定语&
"
B 项正确$ 修饰 /96.38/0L35/-735 $
"
),J! 句 意 同 上$ /6 2 3 1 "生 气 的#( @;>/ ?? .;6-5@ "失 望 " &,<4. ! 先行词 -4.>5 指人&定语从句只用 <4. 引导&
的#( 4. ? 505>> "绝望的#( 589/33/>>5@ "尴尬的#$ J 项 " 不用 -4/- $
"
正确$
" ', 2 0/35@ ! /6@ 为并列连词&连接并列的不定式短语 -.
*,M! 父亲似乎看出了我的心思$ 35/@.65 . >8;6@ "看" 952 .>>; ? 5@/9.7- 和 / -.95 0 2 0/35@/- $参 照 -.95
"
出某人的心思#$ M 项正确$ 2 .>>; ? 5@ &此处就填 2 0/35@ $
"
+,M! 种地是艰苦繁重的&真得需要痛苦和汗水&但是 " (,/355@7L/-5@! 主 语 L;-;Y56> 与 5@7L/-5 之 间 存 在 被
到了秋 天&美 好 的 收 获 会 让 这 些 努 力 变 得 值 得$ " 动关系&故应用被动语态$由 M0</ 1 > 一词可知&应
"
? /;6 "痛苦#( -;85 "时间#( L.73/ 2 5 "勇气#( ? /-;56L5 "耐 用一般现在时$ L;-;Y56> 用的是复数形式&故此处应
"
心#$ M 项正确$ " 填 /355@7L/-5@ $
"!,F! 秋天是收获的季节$ :/00 "秋天#$ F 项正确$ " "一题一得#被动语态的做题步骤' ! 判断语 态&即
"
"",B ! >-356 2 -4 "体力#( 5::.3- "努力#( L.>- "代价#( 3;>A 判断主语是动 作 的 承 受 者( " 判 断 时 态( # 判 断 助
"
"风险#$句意同上$ B 项正确$ " 动词 95 或 4/S5 的单复数形式$较多考查一般过去
"
"$,M! >8;05 "微笑#( 35 2 35- "后悔#( >; 2 4 "叹气#( :.00.< 时的被动语态$
"
"跟随#$父亲看到我 挣 扎 着 站 起 来&笑 着 告 诉 我'
" ),D.<5S53 ! 前后语意存在转折&又因为空白后有逗
"虽然罗马不能一日建成&但是一天天的努力终会" 号与句子隔开&可推知应用副词 4.<5S53 $
"
把它建起来#$ M 项正确$ *,-458! 作动词 -35/- 的宾语&应用其宾格形式 -458 $
"
"%,J! 句意同上$根据后半句中的" ,,,;6476@35@>.: +,767>7/00 1! 修 饰 形 容 词 >4.3- 应 用 其 副 词 形 式
"
@/ 1 > #&可知考查同词复现$ J 项正确$ " 767>7/00 1 $
"
"&,M! 当面对一个大的工程的时候&先把它分成几个 "!,;8 ? .0;-565>> ! 作 -.4;@5 的宾语&且有物主代词 .73
"
小部分&然后一点儿一点儿地完成&最终你会对自" 修饰&应用其名词形式 ;8 ? .0;-565>> $
"
己取得的成就感到惊喜$ 95:/L5@<;-4 "面对#&此 "! 阅读理解
"
处考查省略$ M 项正确$ ",M! 从 ]4 1 >;L/0C@7L/-;.6 一 栏 中 的 " I-O>-;8545
"
"',J! 句意同上$ J 项正确$ " 5Q53L;>5@4;>9.@ 1 8.35/6@4;>S.;L505>>, #可 知&
"
"(,B ! 句意同上$ 35>70- "结果#( /L4;5S5856- "成 就#( N;8.6 爱说话$ M 项正确$
"
:/;0735 "失败#( L4/6 2 5 "变化#$ B 项正确$ " $,B ! 通过对 各 科 的 评 语 我 们 发 现'他 的 历 史 考 试 结
"),M! 听到父 亲 的 话&我 受 了 鼓 舞 又 开 始 继 续 除 草$ " 果让人失望&并且他不能对历史课保持集中注意力(
"
;6> ? ;35@ "感 到 鼓 舞 的 #( >4.LA5@ "感 到 震 惊 的 #( 他也不爱复习法语课&他对法语课的态度很是漫不
"
@50; 2 4-5@ "感到高兴的#( ? 7YY05@ "感到迷惑的#$ M " 经心$再 结 合 DCMFEMNHCP 一 栏 中 的" I>4/0095
项正确$ " A55 ? ;6 2 /65 1 5.64;>? 3. 2 35>>;64;><5/A53>79 V 5L-> #
"
"*,J! 在那一天结束的时候&我成功地除了半亩地的 " 可知&校长会关注他的历史和法语两科$ B 项正确$
"
杂草$ >7LL55@;6@.;6 2 "成 功 做 某 事#( 8/6/ 2 5-. %,F! 通过 上 题 分 析 可 排 除 M 项(从 J458;>-3 1 一 栏
"
@. "成功做某事#$ J 项正确$ 中的评估可知&他的化学能力并没有在考试中反映
"
"+,M! 我尝试做过不同的工作&最终在一家大饭店安 " 出 来& B 项 错 误( J 项 中 E/-458/-;L 应 该 换 成
定下来了$ >5--05@.<6 "安定下来&定居下来#$ M " ]4 1 >;L> $通过上一题的分析可知&他在历史和法语
"
项正确$ 科目上还需下功夫$ F 项正确$
"
$!,F! 父亲对 工 作 的 热 爱 以 及 特 殊 的 工 作 方 式 一 直 &,B ! 根 据 前 边 试 题 分 析 排 除 M % F 两 项$ J 项 与
"