Page 214 - Гутнов Д.А. Лекции по Русской истории. Часть 4. 1 половина XVIII в.
P. 214

вам самой Екатерины «в этом положении дело оставалось в
            течение девяти лет, без малейшего изменения». Петр продол-
            жал играть в солдатики и увлекался интрижками на стороне,
            не скрывая это от жены. Игры в оловянных солдатиков про-
            должились с участием солдат настоящих. Елизавета Петров-
            на разрешила наследнику выписать с родины роту голштин-
            цев, которых он расквартировал в подаренном императрицей
            Ораниенбауме и там же муштровал их. Чтобы придать этим
            увлечениям Петра Федоровича хоть какую-то правильную на-
            правленность, к нему в качестве воспитателя был приставлен
            боевой генерал В. Репнин. Однако тот смотрел на свои обязан-
            ности сквозь пальцы и не препятствовал молодому человеку
            посвящать все время игре в солдатики.
                Здесь мне необходимо сделать пояснение, как представ-
            ляется,  важное  для  понимания  событий,  которые  будут  из-
            лагаться дальше. Главным источником, который ныне широ-
            ко  используется  для  освещения  взаимоотношений  молодой
            Екатерины с мужем, являются ее собственные «Записки…»,
            увидевшие свет благодаря усилиям русской неподцензурной
            печати  много  позже  ее  смерти.  Так  вот,  профессиональным
            историкам хорошо известно, что обычно в мемуарах историче-
            ских деятелей факты их биографии сопровождаются субъек-
            тивной авторской оценкой и даже некоторой долей вымысла.
            Это свойство любой человеческой личности, не обязательно
            исторической. В воспоминаниях же Екатерины II вымысла, по-
            жалуй, больше, чем следовало бы, и больше не по объему, а
            по значению.
                Формально эти записи предназначались лишь одному чита-
            телю. Им был Великий князь Павел Петрович. Однако, очевид-
            но, что расчет автора был на более широкий круг читателей.
            Если вспомнить, что Екатерина находилась в центре заговора,
            который привел к свержению легитимного императора Петра
            III (ее законного мужа) и ее воцарению в 1762 г., то становится
            очевидной идеологическая составляющая и главная цель этих
            воспоминаний – опорочить и очернить в глазах потомков фи-
            гуру свергнутого монарха, показать неизбежность и историче-
            скую необходимость его низложения и тем самым оправдать
            себя.  И  для  достижения  этой  цели  она,  наверняка,  сгущала
            краски. Но, думается, что Петр III не был столь законченным

                                          214
   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219