Page 36 - ดูแลเด็กสมาธิสั้น
P. 36
แนวทางการจัดการชั้นเรียน (ต่อ)
4. ควรชื่มชมสนับสนุนเมื่อเด็กสมาธิสั้นแสดง
พฤติกรรมที่เหมาะสมและไม่รบกวนชั้นเรียน ยกตัวอย่าง
เช่น
- หนูท าได้ 1 ข้อ ครูก็ดีใจแล้ว ถ้าได้อีก 1 ข้อ ก็จะดี
มาก
- ช่วงเที่ยงมาหาครูนะ ครูจะช่วยแนะน าให้
- ให้รางวัล ชื่นชม ให้ก าลังใจ ให้มีเมตตาต่อเพื่อน
มนุษย์
5. ปรึกษาหรือพุดคุยกับครูที่มีประสบการณ์หรือครู
ที่เคยดูแลเด็กสมาธิสั้นเมื่อปีการศึกษาที่แล้ว
32 เด็กสมาธิสั้น : แนวทางช่วยเหลือนักเรียนสมาธิสั้นในโรงเรียน
