Page 6 - EBOOK KEANEKARAGAMAN SAURIA

Kompetensi Dasar, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran

Pembelajaran
Pengembangan E-book ini mengacu pada kurikulum 2013 (K-13) kelas X SMA
dengan Kompetensi Dasar dan Indikator pada tabel 1.

Tabel 1. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Menganalisis keanekaragaman hayati 3.2.1 Memahami pengertian dan tingkat
Indonesia dan usaha pelestarian serta keanekaragaman hayati.
pemanfaatan sumber daya alam. 3.2.2 Memahami faktor-faktor yang
mempengaruhi keanekaragaman
hayati.
3.2.3 Mengetahui keanekaragaman
subordo Sauria di kawasan
Universitas Bengkulu.
3.2.4 Menjelaskan upaya pelestarian
keanekaragaman subordo Sauria.
4.2 Menyajikan hasil observasi berbagai 4.2.1 Mengkomunikasikan upaya-upaya
tingkat keanekaragaman hayati di dalam pelestarian sumber daya
Indonesia dan upaya pelestariannya. alam hayati dalam berbagai
bentuk media informasi.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu memahami pengertian dan tingkat keanekaragaman

hayati.
2. Peserta didik mampu memahami faktor-faktor yang mempengaruhi

keanekaragaman hayati.
3. Peserta didik mampu mengetahui keanekaragaman subordo Sauria di kawasan

Universitas Bengkulu.
4. Peserta didik mampu menjelaskan upaya pelestarian keanekaragaman subordo

Sauria melalui evaluasi mandiri.

5. Peserta didik dapat mengkomunikasikan upaya-upaya dalam pelestarian
sumber daya alam hayati dalam berbagai bentuk media informasi secara

mandiri.

1