Page 54 - 電子書- 科學傳播 群英匯聚

眾接收資訊管道變得多元，相對於傳統紙本教學，透過影音

傳遞更能讓孩童產生互動性與好奇心，打開他們對於科學知

識的視野與興趣。他投入大量資源製作卡通動畫，希望提供

下一代健康、有娛樂性、知識性、教育性的節目內容。安偉

民堅持繪製本土卡通動畫，敘述台灣在地故事，進而讓世界

更認識台灣。他說，數位媒體仍是目前火紅的產業，但經營

起來還是很辛苦。只要市場肯定，科學影片是具有永續性與

周期性的產品，透過知識管理與影視製播人才的培育，不斷

複製成功的模式，科學傳播產製的作品才能占有一席之地。

曾經爭取過幾次的科普計畫補助，也曾與許多專家合作

過，安偉民指出一些必須調整的觀念與方向：首先，計畫必

須有跨部門的協商支持與系統化的推動。其次，減少繁複的

行政程序，改善計畫進行時程，讓科學傳播更有效率、更有

成效。

最後，持續創造話題性與整合行銷策略，讓大眾能主動

參與互動、了解科學知識的本質。如此一來，循序漸進將科

學傳播發揚光大，這也是國家政府必須支持的前瞻計畫。

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