Page 8 - When I Was a Child book-Integrated RB_Neat

→ Mendiskusikan
Peserta didik dan guru secara bersama-sama membahas contoh dalam
buku paket / bahan ajar powerdroid mengenai materi · Unsur
kebahasaan
→ Mengumpulkan informasi
Mencatat semua informasi tentang materi · Unsur kebahasaan yang telah
diperoleh pada buku catatan / bahan ajar powerdroid dengan tulisan yang
rapi dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
→ Mempresentasikan ulang
Peserta didik mengkomunikasikan secara lisan atau mempresentasikan
materi dengan rasa percaya diri · Unsur kebahasaan sesuai dengan
pemahamannya.
→ Saling tukar informasi tentang materi :
· Unsur kebahasaan
Ø Kalimat deklaratif dan interogatif dalam bentuk Simple Past Tense
Ø Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those, my,
their, dsb.
Ø Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan

dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga
diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan sebagai bahan
diskusi kelompok kemudian, dengan menggunakan metode ilmiah yang
terdapat pada buku pegangan peserta didik atau pada lembar kerja yang
disediakan dengan cermat untuk mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan,
menghargai pendapat orang lain, kemampuan berkomunikasi, menerapkan
kemampuan mengumpulkan informasi melalui berbagai cara yang dipelajari,
mengembangkan kebiasaan belajar dan belajar sepanjang hayat.
Data COLLABORATION (KERJASAMA) dan CRITICAL THINKING
processing (BERPIKIR KRITIK)
(pengolahan Peserta didik dalam kelompoknya berdiskusi mengolah data hasil pengamatan
Data) dengan cara :
→ Berdiskusi tentang data dari Materi :
· Unsur kebahasaan
Ø Kalimat deklaratif dan interogatif dalam bentuk Simple Past Tense
Ø Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those, my,
their, dsb.
Ø Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan

→ Mengolah informasi dari materi · Unsur kebahasaan yang sudah
dikumpulkan dari hasil kegiatan/pertemuan sebelumnya mau pun hasil
dari kegiatan mengamati dan kegiatan mengumpulkan informasi yang
sedang berlangsung dengan bantuan pertanyaan-pertanyaan pada lembar
kerja.
→ Peserta didik mengerjakan beberapa soal mengenai materi · Unsur
kebahasaan
Verification CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
(pembuktian) Peserta didik mendiskusikan untuk menyimpulkan (4C) hasil pengamatannya
dan memverifikasi hasil pengamatannya dengan data-data atau teori pada buku
sumber melalui kegiatan :
→ Menambah keluasan dan kedalaman sampai kepada pengolahan informasi
yang bersifat mencari solusi dari berbagai sumber yang memiliki
pendapat yang berbeda sampai kepada yang bertentangan untuk
mengembangkan sikap jujur, teliti, disiplin, taat aturan, kerja keras,