Page 25 - PANDUAN PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN -converted

Alternatif bentuk-bentuk kegiatan untuk mendukung kegiatan membacakan
nyaring dan membaca bersama:

Sasaran Tujuan Kegiatan Pemanfaatan Kegiatan Pengembangan
Guru/pustakawan/tenaga Mendatangkan tokoh atau
perpustakaan membacakan anggota masyarakat yang
buku dengan intonasi suara memiliki kemampuan bercerita
dan gestur/ekspresi yang
untuk kegiatan membacakan
SD kelas Menumbuhkan minat menarik bagi peserta didik. buku bagi peserta didik.
rendah dan kebiasaan
membaca pada
hingga tinggi peserta didik Perpustakaan menyediakan Perpustakaan menambah
buku-buku yang dapat koleksi buku-buku yang tepat
digunakan untuk kegiatan untuk kegiatan membacakan
membaca. nyaring/membaca bersama.
Guru/pustakawan/tenaga Guru/pustakawan/tenaga
perpustakaan menjelaskan perpustakaan
secara sederhana penokohan, mengembangkan diskusi
alur cerita, dan pesan dari berdasarkan tema buku yang
cerita yang dibacakan dibacakan.
Guru membahas beberapa hal
untuk meningkatkan
keterampilan membaca
Guru/pustakawan/tenaga peserta didik (kosakata,
Meningkatkan perpustakaan menanyakan arti pelafalan, tanda baca, dll).
keterampilan atau makna dari kata-kata sulit Guru/pustakawan/tenaga
dan tanda baca yang muncul
membaca dalam teks buku atau cerita perpustakaan memantau dan
yang dibacakan. mengevaluasi kemampuan
baca peserta didik, dengan
melihat kesalahan kata yang
dibaca.

25