Page 28 - PANDUAN PEMANFAATAN DAN PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN -converted

Alternatif bentuk-bentuk kegiatan promosi perpustakaan
melalui mading :

Sasaran Tujuan Kegiatan Pemanfaatan Kegiatan Pengembangan
Pustakawan/tenaga Sekolah
perpustakaan membuat daftar memperbaiki/menambah
buku baru dan resensi tentang papan mading yang berfungsi
untuk memajang informasi dan
bahan pustaka yang kemudian
SD kelas Publikasi bahan dipajang di mading. karya peserta didik maupun
rendah pustaka guru/tenaga pendidik yang
hingga tinggi terkait dengan pengembangan
perpustakaan.
Membuat tempat pajangan
untuk menempatkan buku
baru/buku pilihan/buku yang
sering dibaca yang
diperbaharui secara berkala.
Isi mading diperbaharui
berkala, disarankan minimal
sebulan sekali.
Memajang jadwal kegiatan di Membentuk tim mading ( dari
perpustakaan unsur peserta didik) yang
berperan mengisi papan
Publikasi kegiatan di Memajang foto-foto kegiatan mading dengan informasi
perpustakaan yang dilakukan di koleksi dan kegiatan di
perpustakaan.
perpustakaan, seperti
resensi/ulasan buku baru,
kegiatan membaca.
Mengundang orangtua siswa Mengundang warga sekitar
dan Komite Sekolah untuk sekolah untuk memanfaatkan
memanfaatkan perpustakaan perpustakaan sekolah.
sekolah.

Publikasi karya Memilih dan memajang karya Membukukan (menjilid) hasil
peserta didik dan peserta didik berupa: puisi, karya peserta didik untuk
guru sajak, cerita pendek, resensi menjadi bahan pustaka.
buku atau esai yang
merupakan bagian dari tugas
kelas dengan memanfatakan
perpustakaan

*Apabila mungkin, pada bagian ini dapat ditambahkan foto-foto mading atau karya
guru/peserta didik yang sudah dibukukan/dipublikasikan.

28