Page 41 - دليل وحدات مكتب التعليم الأهلي بمكاتب التعليم الأهلي
P. 41

‫‪15‬‬  ‫رفع كفاءة أداء منسوبين الوحدة (مشرفين‪/‬ات‪ ،‬معلمين‪/‬ات‪ ،‬قادة‪/‬قائدات‪... ،‬الخ مهنيا‪ ،‬من خلال اقتراح البرامج‬

    ‫التدريبية والإثرائية والعلاجية‪ ،‬وتزويد الوحدة ببيان بها لرفعها لمكتب التعليم الأهلي لتعميمها بمكاتب التعليم‬
                                                                         ‫المتواجدة ضمن المنطقة الجغرافية للمكتب‪.‬‬

    ‫الأخذ برأي المشرف‪/‬ة التربوي‪/‬ة حيال (تكليف‪ ،‬إنهاء تكليف) القائد‪/‬ات بالمدارس الأهلية والعالمية‪ ،‬وذلك بعد تكرار‬    ‫‪16‬‬

    ‫رصد الشكاوى ضدهم من قبل عدد من مشرفين‪/‬ات المكتب‪ ،‬ورفع تقرير بشأنها لمكتب التعليم الأهلي والذي‬
                                                   ‫سيتواصل بدوره مع وحدة القيادة المدرسية لمتابعة أمرهم والبت به‪.‬‬

‫‪17‬‬  ‫حصر المدارس المتميزة من حيث (الانضباط‪ ،‬سير الاختبارات‪ ،‬المفعلة للبرامج الوزارية‪... ،‬الخ‪ ،‬لرفع تقارير‬

    ‫بها لمكتب التعليم الأهلي لتقديم مكافاءات تشجعيه نهاية كل فصل دراسي أو عام دراسي‪ ،‬وحصر المدارس التي‬

    ‫تعتبر أولى بالرعاية وتحتاج لمتابعة لرفع التقارير بشأنها لتحسين أوضاعها من قبل مكتب التعليم الأهلي‬
                                                                    ‫وبالتعاون مع إدارة مكتب التعليم ومشرفيها‪.‬‬

    ‫تحديد مدرسة أهلية للمشرفين‪/‬ات الفنيون كمشرفين أصدقاء للمدرسة من قبل مساعد‪/‬ة مدير‪/‬ة المكتب للشؤون‬                ‫‪18‬‬
                                                                ‫التعليمية مع رئيس‪/‬ة وحدة التعليم الأهلي بالمكتب‪.‬‬

‫‪19‬‬  ‫ضرورة التأكد من أن المعلمين‪/‬ات اللائي يدرسن بالمدارس الأهلية والعالمية من الجنسية السعودية‪ ،‬مع إمكانية‬

    ‫مع الاطلاع على الشهادات والوثائق المقدمة من قبل المعلم‪/‬ة لإدارة المدرسة‪ ،‬للتأكد من صحتها وعدم تزويرها‪،‬‬

    ‫مع التبليغ الفوري لإدارة مكتب التعليم ولرئيس‪/‬ة الوحدة به في حالة تواجد معلمين‪/‬ات من جنسيات أخرى يدرسن‬
                                                      ‫مواد الهوية الوطنية‪ ،‬لرفع تقرير بشأنها لمكتب التعليم الأهلي‪.‬‬

    ‫الالتزام وفق التعميم الصادر من مكتب التعليم الأهلي بتطبيق اختبار "الصلاحية" للمعلم‪/‬ة بالمدارس الأهلية‪ ،‬للـ‬

    ‫(المشرف‪/‬ة التعليمي‪/‬ة بالمدرسة‪ ،‬المعلمين‪/‬ات‪... ،‬الخ‪ ،‬والذي سيتم تزويد المكاتب به لاحقا‪ ،‬بحيث يتم تطبيق‬

    ‫الاختبار اما "ورقيا‪ ،‬أو شفهيا‪ ،‬أو بعقد مقابلة مع المعلم‪/‬ة‪...،‬الخ‪ ،‬وذلك للتأكد من صلاحيتهم من الناحية (الفكرية‪،‬‬

    ‫الثقافية‪ ،‬الجوانب التخصصية "القراءة‪-‬الإملاء‪-‬التجويد‪...-‬الخ‪ ،‬بحيث يتم تطبيقه مرة واحدة فقط بالعام الدراسي خلال‬   ‫‪20‬‬
    ‫شهر واحد وبجدول يحدد من قبل مكتب التعليم الأهلي والوارد بالتعميم في تواجد مشرفان على الأقل أثناء تطبيقه‪،‬‬
    ‫على أن يتم اختبار الصلاحية وفق الاستمارة المعدة من قبل مكتب التعليم الأهلي والتي سيتم ارفاقها لاحقا مع التعميم‬

    ‫الصادر بشأنها‪ ،‬وتعتبر المعلم‪/‬ة اللذان لم يطبقا الاختبار وليس لديهم استمارة اختبار صلاحية مخالفة ويرفع اسمهم‬

    ‫للوحدة‪ ،‬والتي بدورها ترفعه لمكتب التعليم الأهلي‪ ،‬وفي حالة انتقال معلم‪/‬ة تم اختبارهم بمدرستهم الحالية ولديهم‬

‫استمارة فيمكنهم استلام نسخة منها‪ ،‬وإضافتها لملفهم بالمدرسة الجديدة التي تم المباشرة بها‪40 .‬‬

    ‫دليل وحدات التعليم الأهلي بمكاتب التعليم (‪1440-1439‬هـ)‬
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46