Page 18 - الخطة الاجرائية

‫تطبيق الاختبارات الدولية في المدارس العالمية‬ ‫الهدف‬
‫الاختبارات الدولية‬ ‫عنوان المبادرة‬

‫إجراءات التنفيذ مؤشر‬ ‫زمن‬ ‫الفئة‬ ‫م اسم‬
‫الإنجاز‬ ‫التنفيذ‬ ‫المستهدفة‬ ‫البرنامج‬
‫‪ 6‬الاختبارات‬
‫‪ (1‬تكثيف التدريب للطلاب على نوع الأسئلة‬ ‫الفصل‬ ‫طلاب‬
‫بمحاكاة نماذج شبيهة للاختبارات ذاتها‪.‬‬ ‫الدراسي‬ ‫المدارس‬ ‫الدولية‬
‫‪ (2‬تحفيز المدارس والطلاب أصحاب النتائج‬ ‫الثاني من‬ ‫العالمية‬
‫‪ 7‬المهارات‬
‫العالية‬ ‫العام‬ ‫اللغوية‬
‫‪ (3‬المشاركة في المسابقات والمنافسات الدولية‪.‬‬ ‫الدراسي‬
‫‪/ 1439‬‬
‫حقيق‬ ‫‪1440‬هـ‬
‫نسبة ‪% 70‬‬

‫من‬
‫مشاركة‬
‫المدارس‬
‫العالمية‬

‫‪ (1‬إجراء المسابقات اللغوية المتنوعة‪.‬‬
‫‪ (2‬تفعيل دور الإذاعة المدرسية وحصص النشاط‬

‫وحصص الاحتياط‪.‬‬
‫‪ (3‬تفعيل دور المكتبة المدرسية لزيادة الحصيلة‬

‫اللغوية‪.‬‬
‫‪ (4‬الاستفادة من المصادر المتنوعة ( المواقع‬

‫الإلكترونية والتطبيقات )‬

‫‪18‬‬