Page 212 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN PURWANTORO 5
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema 4 : Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Hari / Tgl Pelaksanaan: : Senin / 14 Agustus 2023

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya
) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
BAHASA INDONESIA
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, 3.4.1 Mengidentifikasi ide pokok dari
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, informasi yang disajikan tentang
dan perkembangan makhluk hidup yang ada di perkembangbiakan tumbuhan
lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, dengan mencangkok.
tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
2 4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan 4.4.1 Menuliskan pokok-pokok
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan informasi yang disajikan tentang
perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan pertumbuhan dan perkembangan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku tumbuhan yang berkembang
dalam kalimat efektif. biak dengan cara mencangkok.
PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 1.4 Mensyukuri makna bersatu dalam keberagaman di 1.4.1 Memahami makna bersatu dalam
lingkungan sekitar sebagai anugerah Tuhan Yang Maha keberagaman di rumah dan di
Esa. sekolah.
2 2.4 Menampilkan sikap kerja sama sebagai wujud bersatu 2.4.1 Menjalankan satu kegiatan yang
dalam keberagaman di lingkungan sekitar. dilakukan di sekolah.
3 3.4 Memahami makna bersatu dalam keberagaman di 3.4.1 Menjelaskan makna bersatu dalam
lingkungan sekitar. keberagaman di rumah dan di
sekolah.
4 4.4 Menyajikan bentukbentuk kebersatuan dalam 4.4.1 Menceritakan pengalaman
keberagaman di lingkungan sekitar. berkaitan dengan manfaat
bersatu dalam menjalankan satu
kegiatan yang dilakukan di
sekolah.

MATEMATIKA
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan 3.1.1 Menentukan hasil bagi dua bilangan
cacah. cacah tanpa sisa
2 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 4.1.1 Memecahkan masalah sehari-hari
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada bilangan yang melibatkan pembagian.
cacah.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi ide pokok dari informasi yang disajikan tentang
perkembangbiakan tumbuhan dengan mencangkok.