Page 239 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN PURWANTORO 5
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 2 : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan
Sub Tema 1 : Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Hari / Tgl Pelaksanaan : Selasa / 22 Agustus 2023

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan
menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.8 Menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan 3.8.1 Memerankan tokoh dongeng dengan
secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk ekspresi
kesenangan
2 4.8 Memeragakan pesan dalam dongeng sebagai bentuk 4.8.1 Memerankan tokoh dongeng dengan
ungkapan diri menggunakan kosa kata baku dan ekspresi
kalimat efektif

PPKn
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon 1.1.1 Memahami arti penting bersikap baik kepada
beringin, kepala banteng, dan padi kapas sesama manusia sebagai wujud pengamalan
pada lambang negara “Garuda Pancasila” sila Pancasila yang dilambangkan dalam
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa “Garuda Pancasila”.
2 2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai 2.1.1 Melakukan contoh mendoakan orang lain
dengan silasila Pancasila dalam lambang sebagai perwujudan pengamalan sila Pancasila
negara “Garuda Pancasila” yang dilambangkan dalam “Garuda Pancasila”.
3 3.1 Memahami arti gambar pada lambang 3.1.1 Menyebutkan arti penting bersikap baik kepada
negara “Garuda Pancasila” sesama manusia sebagai wujud pengamalan
sila Pancasila yang dilambangkan dalam
“Garuda Pancasila”.
4 4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang 4.1.1 Menceritakan pengalaman mendoakan orang
negara “Garuda Pancasila” lain sebagai perwujudan pengamalan sila
Pancasila yang dilambangkan dalam “Garuda
Pancasila”.

Matematika
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
1 3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada 3.1.1 Menemukan sifat pertukaran pada
bilangan cacah penjumlahan
2 4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 4.1.1 Menggunakan sifat pertukaran pada
penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada penjumlahan untuk menyelesaikan
bilangan cacah soal-soal

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks dongeng, siswa dapat memerankan tokoh dongeng dengan ekspresi yang tepat.