Page 304 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Guru mereview kembali bagaimana membuat kata tanya dan menjelaskan
pentingnya membuat pertanyaan dalam kegiatan wawancara. Mereka akan
melakukan kegiatan wawancara, oleh karena itu siswa perlu berlatih
membuat kalimat tanya tentang cara perawatan tanaman.
 Siswa menuliskan pertanyaan dalam buku siswa.
 Setelah membuat pertanyaan, siswa dibagi dalam beberapa kelompok
untuk melakukan wawancara tentang perawatan tanaman.
 Tiap kelompok siswa mempresentasikan hasil wawancara yang telah
dilakukannya di depan kelas.
 Siswa bersiap-siap melakukan aktivitas olahraga. Sebelum ke lapangan,
siswa berganti pakaian olahraga. Mandiri
 Kegiatan olahraga diawali dengan melakukan pemanasan dengan berlari
keliling lapangan sekolah sebanyak 3 kali putaran.
 Setelah melakukan pemanasan, siswa berbaris untuk memperhatikan guru
memeragakan gerakan dalam permainan tapak gunung.
 Siswa dibagi dalam beberapa kelompok. Tiap kelompok bermain tapak
gunung pada tempat yang telah dipersiapkan guru sebelumnya.
 Kegiatan berolahraga selesai, siswa kembali ke kelas. Siswa mengganti
pakaian olahraganya dengan pakaian seragam sekolah.
Penutup  Guru dan siswa melakukan kegiatan refleksi kegiatan hari itu. Dalam 15 menit
kegiatan refleksi, guru memberikan salah satu pertanyaan berikut ini:
a. Apa yang kamu pelajari hari ini?
b. Bagaimana perasaanmu saat presentasi di depan temanmu/
menceritakan pengalaman menjalankan tugas yang berkaitan
dengan perawatan tanaman/membuat pertanyaan/bermain tapak
gunung?
c. Kegiatan apa yang paling kamu sukai?
d. Informasi apa yang ingin kamu ketahui lebih lanjut?
e. Bagaimana caramu untuk mendapatkan informasi tersebut?
Pertanyaan yang diajukan guru pada kegiatan refleksi dapat dijawab siswa
secara lisan atau tulisan. Jika guru menginginkan siswa menulis jawaban
pertanyaan refleksi, sebaiknya siswa memiliki sebuah buku tulis khusus
untuk refleksi.
 Menyanyikan lagu daerah “Anak Kambing Saya” Nasionalis
 Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-
masing (untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran) Religius
E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Buku Siswa Tema : Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Kelas 3 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
 Teks bacaan (ada pada buku siswa)

Mengetahui Malang, September 2023
Kepala SDN PURWANTORO 5 Guru Kelas III

HARINI BHIROWATI, S. Pd PUJI TRI AGUNG W., S.Pd
NIP. 19721217 19965 2 001 NIPPPK. 19880604 202321 1 010