Page 379 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN PURWANTORO 5
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub Tema 1 : Aneka Benda di Sekitarku
Pembelajaran : 5
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit
Hari / Tgl Pelaksanaan: : Rabu / 27 September 2023

A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya
) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud 3.1.1 Melakukan penelitian terhadap
1 benda dalam kehidupan sehari-hari yang disajikan dalam bahan terbaik untuk benda.
bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan wujud 4.1.1 Menuliskan informasi tentang
benda dalam kehidupan sehari-hari dalam bentuk lisan, deskripsi benda
2
tulis, dan visual menggunakan kosakata baku dan kalimat 4.1.2 Menyusun informasi terkait
efektif. bahan pembentuk benda.
PPKn
KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
NO
1.1 Menerima arti bintang, rantai, pohon beringin, kepala 1.1.1 Memahami pentingnya
1 banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda menghargai pendapat orang lain.
Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang sesuai dengan sila- 2.1.1 Mengerti menuliskan pengalaman
2 sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” melakukan musyawarah.
3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda 3.1.1 Memahami pentingnya
3 Pancasila”. menghargai pendapat orang lain.

4.1 Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda 4.1.1 Menuliskan pengalaman
4
Pancasila”. melakukan musyawarah.

Matematika
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar satuan baku 3.7.1 Berlatih mengerjakan soal
1 untuk panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan konversi satuan m ke
dalam kehidupan sehari-hari. cm.
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan 4.7.1 Mengkonversikan satuan
2 antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang m ke cm dengan tepat.
umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

C. TUJUAN PEMEBALAJARAN
1. Dengan melakukan musyawarah, siswa dapat memahami pentingnya menghargai pendapat orang lain
dengan tepat.
2. Dengan menuliskan pengalaman melakukan musyawarah, siswa dapat menceritakan pengalamannya
bermusyawarah secara tertulis dengan rinci.