Page 463 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA
P. 463

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                             (RPP)

                     Satuan Pendidikan            :     SDN PURWANTORO 5
                     Kelas / Semester             :     III  (Tiga) / 1
                     Tema 3                       :     Benda di Sekitarku
                     Sub Tema 4                   :     Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku
                     Pembelajaran                 :     3
                     Alokasi Waktu                :     6 x 35 menit
                     Hari / Tgl Pelaksanaan       :     Selasa / 17 Oktober 2023

            A.    KOMPETENSI INTI (KI)
                  KI 1  :  Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
                  KI 2  :  Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
                         dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
                  KI 3  :  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya
                         ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
                         dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
                  KI 4   :  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
                         estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
                         laku anak beriman dan berakhlak mulia

            B.    KOMPETENSI DASAR (KD)
                  Bahasa Indonesia
                NO                KOMPETENSI DASAR (KD)                                  INDIKATOR
                 1     3.1 Menggali informasi tentang konsep perubahan wujud  3.1.1 Membaca wacana.
                            benda  dalam  kehidupan  sehari-hari  yang  disajikan  3.1.2  Menemukan  kata  atau  istilah  baru
                            dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi   yang terkait perubahan wujud.
                            lingkungan.
                 2     4.1 Menyajikan hasil informasi tentang konsep perubahan  4.1.1 Bercerita tentang langkah
                            wujud  benda  dalam  kehidupan  sehari-hari  dalam      mengurangi pemanasan global
                            bentuk lisan, tulis, dan visual menggunakan kosakata    dengan.
                            baku dan kalimat efektif.

                  Matematika
                NO                KOMPETENSI DASAR (KD)                                  INDIKATOR
                 1     3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar     3.7.1  Melakukan permainan “BINGO”.
                            satuan baku untuk panjang, berat, dan waktu yang   3.7.2  Berlatih  mengkonversi  satuan
                            umumnya digunakan dalam kehidupan sehari-hari.          waktu baku ke satuan waktu baku
                                                                                    lainnya.
                 2     4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan       4.7.1 Mengerjakan soal latihan.
                            hubungan antarsatuan baku untuk panjang, berat, dan  4.7.2 Melakukan operasi penjumlahan
                            waktu yang umumnya digunakan dalam kehidupan            dan pengurangan yang terkait
                            sehari-hari.                                            dengan waktu.

                  SBdP
                NO          KOMPETENSI DASAR (KD)                                 INDIKATOR
                 1     3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan   3.4.1 Mengidentifikasi teknik melipat kain.
                            sambung.
                 2     4.4 Membuat karya dengan teknik potong,   4.4.1  Mempraktikkan cara melipat baju.
                            lipat, dan sambung                   4.4.2  Menggunakan bermacam teknik melipat kain
                                                                        dengan minimal menggunakan satu teknik.

            C.    TUJUAN PEMBELAJARAN
                   1.  Dengan membaca wacana, siswa dapat menemukan kata atau istilah baru yang terkait perubahan wujud
                      dengan tepat.
                   2.  Dengan  kegiatan  bercerita  tentang  topik  pemanasan  global,  siswa  dapat  bercerita  tentang  langkah
                      mengurangi pemanasan global dengan percaya diri.
                   3.  Dengan melakukan permainan “BINGO”, siswa dapat berlatih mengkonversi satuan waktu baku ke satuan
                      waktu baku lainnya.
   458   459   460   461   462   463   464   465   466   467   468