Page 28 - KOSP SDN PW 5 2023.2024 DIGITAL
P. 28
23
Rencana pembelajaran bersifat reflektif. Kontinuitas pembelajaran dapat
terlihat dengan harapan tidak terjadi gap dan miskonsepsi dari pembelajaran
sebelumnya. Dapat disusun mingguan yang tertuang ke dalam jadwal pembelajaran
mingguan, namun catatan refleksi menjadi tambahan dalam kegiatan pembelajaran
selanjutnya.
Gambar 2. Alur Pelaksanaan Pembelajaran
a. Mata Pelajaran Umum
1. Matematika
Pembelajaran matematika bersifat kontekstual dan membutuhkan
pembiasaan untuk mengembangkan dan meningkatkan kompetensi matematika.
Pembelajaran dimulai dari hal yang konkret, melalui eksplorasi dan praktik
langsung untuk memberikan kesempatan pada siswa menemukan jawaban.
Kompetensi memecahkan masalah menjadi tujuan utama dalam pengembangan
kurikulum matematika. Beberapa program disusun untuk mendukung kompetensi
matematika siswa, seperti:
a. Berhitung 10 Menit Setiap Hari
b. Perkalian Setiap Pagi
c. Matematika di Sekitarku
d. Sehari bersama Matematika
e. Matematika Seru
f. Ack Know Matematichs
