Page 40 - KOSP SDN PW 5 2023.2024 DIGITAL

BAB IV
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Pelaksanaan Pembelajaran di kelas

Rencana pelaksanaan pembelajaran disusun secara rutin untuk memetakan
dan merencanakan proses pembelajaran secara rinci. Rencana pembelajaran

merupakan pedoman bagi guru dalam pelaksanaan pembelajaran. Pembelajaran

berpusat pada peserta didik yang berorientasi tidak hanya pada kegiatan
pembelajaran yang menarik, menyenangkan dan memotivasi peserta didik, namun

juga mengasah bakat, minat serta potensi yang dimiliki agar menjadi pembelajar
sepanjang hayat.

Tujuan dari penyusunan Rencana Pembelajaran adalah sebagai berikut:
1. Pembelajaran menjadi lebih sistematis.

2. Memudahkan guru dalam menyampaikan materi ajar.

3. Memudahkan analisis keberhasilan belajar peserta didik.
4. Mengatur pola pembelajaran.

Rencana pembelajaran SDN Purwantoro 5 terdiri dari rencana pelaksanaan
pembelajaran yang disusun rutin secara sederhana, aktual dan mudah dipahami

untuk mencapai tujuan pembelajaran yang akan dicapai sehingga seorang guru

dapat memastikan seluruh proses pembelajaran berjalan dengan efektif dan efisien.
Alur tujuan pembelajaran menjadi dasar bagi pendidik untuk menyusun

perencanaan pelaksanaan pembelajaran / modul ajar. Pendidik memiliki
keleluasaan untuk mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran / modul ajar

sendiri, memilih dan memodifikasi rencana pelaksanaan pembelajaran / modul

ajar yang tersedia sesuai dengan konteks, kebutuhan dan karakteristik peserta didik.
Adapun langkah-langkah dalam menyusun rencana pelaksanaan

pembelajaran (modul) ajar adalah sebagai berikut :
1. Menetapkan tujuan pembelajaran berdasarkan CP dan ATP sesuai karakteristik

peserta didik, kurikulum dan profil pelajar Pancasila,
2. Menyusun desain pembelajaran; melaksanakan; dan merefleksikan kegiatan

pembelajaran yang efektif,

3. Merancang pembelajaran sesuai konteks, lingkungan, budaya, bakat minat

35