Page 256 - 80 เล่ม ที่ครูภาษาไทยควรอ่าน
P. 256
๒๔๐
“… มีข้อควรสังเกตประการหนึ่งว่า หน่วยภาษา
ซึ่งท าหน้าที่ในระดับใหญ่กว่า ไม่จ าเป็นต้องประกอบด้วย
หน่วยเล็กหลายหน่วยเสมอไป หน่วยเล็กเพยงหน่วยเดียว
ี
หากท าหน้าที่ในระดับใหญ่ก็จัดเป็นส่วนใหญ่ได้ ดังนั้น การ
ิ
พจารณาว่าหน่วยภาษาหนึ่งๆ เป็นหน่วยระดับใด จึง
ิ
พจารณาจากหน้าที่ของหน่วยภาษานั้น มากกว่าพจารณา
ิ
องค์ประกอบภายในของหน่วยภาษา ที่กล่าวว่า หน่วยเล็ก
ประกอบขึ้นเป็นหน่วยภาษาที่มีขนาดใหญ่กว่านั้น ไม่
จ าเป็นว่า ต้องอาศัยหน่วยหลายหน่วยมาประกอบกัน
ี
กล่าวคือ หน่วยเล็กพยงหน่วยเดียวก็สามารถท าหน้าที่เป็น
หน่วยที่ใหญ่กว่าได้ (co - terminousness) ดังนั้น ค า
ี
เพยงค าเดียวอาจท าหน้าที่เป็นวลี ๑ วลีได้ และวลีเพียง ๑
วลี ก็อาจท าหน้าที่เป็นประโยค ๑ ประโยคได้ ดังตัวอย่าง
ต่อไปนี้
ค า ๑ ค าท าหน้าที่เป็นวลี ๑ วลี
#น้อง#
น้อง เป็นหน่วยภาษาระดับค า
#น้องชอบปลูกต้นไม้#
